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青春期的孩子正处于生理和心理快速成长的时期。这个时期,孩子的自我意识开始觉醒,思维能力正在形成,是孩子习惯和性格发展的关键时期,家长要及时做好引导,切不可因为孩子叛逆就打骂孩子,打骂不仅解决不了问题,还会加重孩子的叛逆。
孩子叛逆期我们应该如何处理?
1、走入孩子的内心世界。
尝试走进孩子的内心世界,不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通,看看他们内心真正的想法是什么,他们如何看待一个你不理解的问题,这样,你才能和孩子在心灵深处进行交会。
2、多听孩子的想法。
每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心,他有可能不愿意跟你讲,但是他会体现在方方面面。
沟通是最好的灵药,无论之于大人,无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界,就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受,有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通,那就永远没有进步的可能。
3、下放权利给孩子。
孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
(1)发言权。
叛逆期的孩子一般都渴望拥有自主独立的权利,其中也包括发言权。例如给孩子说,“这件事爸爸妈妈想听听你的意思。孩子,这是个严重的问题,咱们商量一下看怎么解决好。”
(2)时间支配权。
对于孩子自由支配的时间,父母不应该干涉和束缚。在自由时间里,孩子想干什么都随他去,看似时间好像浪费掉了,实则不然,孩子正是通过自由支配时间,学会独立自主的能力。
(3)自主权。
父母不要以为,只有大人才有决策权,其实,孩子们也应该有相应的决策权,特别是涉及孩子自己的事情。
尽量少安排孩子去做什么,而是基于孩子更多的自主权,让他自己尝试去做些事情。
孩子叛逆期我们应该如何教育?
一、耐心沟通。
叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去,家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的,只有多些耐心,和孩子细心的沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
二、舒缓压力。
许多家长和老师只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况,繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力,其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的成长。
三、换位思考。
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的,也有过叛逆期,在面对孩子的逆反心理的时候,要多换位思考,了解孩子叛逆的原因,想想孩子为什么会这样做,找出问题的原因,才能减少孩子的逆反心理。
四、尊重信任。
青春期的青少年心灵的成长,渴望自我做主,遭到家长和老师的否定,其叛逆的心理就会增加,有一种你认为不行,我就要做给您看的念头,要得到家长和老师的认可,家长和老师不应该只看到孩子的缺点,要多注意孩子的优点,对孩子一定的信任,该放手的要放手让孩子去做。
孩子叛逆期的表现有哪些?
一、特别对父母不耐烦,习惯顶嘴。
二、看不惯身边的一切事物与人。
三、情绪反应激烈,想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
四、脾气暴躁、特别容易冲动。
五、非常讨厌父母说话,总觉得父母特别唠叨。
六、厌学逃课,沉迷网络游戏。
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