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处于叛逆期的孩子会拥有很强烈的主观意识,一般不愿意和父母交流,有时候还会做一些比较偏激的事情,父母要是处理不好的话,很容易会在孩子的心中留下不良的影响。
孩子的叛逆期一般在几岁?
1、3、4岁
很多的时候都喜欢和父母唱反调,而且遇到了一点小事还喜欢乱发脾气。这个时期对孩子来说是一个比较特殊的时期,孩子这时正从婴儿过渡到幼儿,所以,孩子的想法自然也就与婴儿时期的有些不同,拥有了更多的自己的想法,而不是像在婴儿时期那样凡事都听父母的话,这时候的父母会觉得带孩子挺闹心的,因为孩子还小,根本就听不懂父母的指责。这时候父母在教育孩子的过程中就要多些耐心,并且给孩子一些在许可范围内的自由,让孩子在一定程度上能够自己管理自己,或许这样你就会觉得孩子听话了许多。
2、8到10岁
像是看电视没有节制、爱赖床、不爱收拾自己的房间、还经常挑食甚至也是会和父母对着干。因为这一时期正是孩子从幼儿过渡到少年的阶段,孩子会拥有更多的自己的独立意识,也总是会想要脱离父母的控制。父母还是应该在一定程度上放手让孩子自己管理自己,但是这个时期还有一点是很重要的,那就是要培养孩子的兴趣。孩子拥有了兴趣也就不会觉得自己的精力无处发泄而到处去闯祸了,而且孩子如果能够在这个时候就培养了自己的一些兴趣,对孩子的将来也是有很大的益处的。
3、12到16
一般发生在孩子12到16岁的时候,这时候孩子正在从少年过渡到青春期,这个时期的孩子无论是思想还是行为都会发生很大的变化,而又往往不爱和父母交流。父母这时候一定要控制住自己的脾气,不能够总是打骂孩子,因为这样很有可能会适得其反,孩子会越来越叛逆。最好的就是多些耐心,多些体谅,多站在孩子的角度上去思考问题。给孩子预留足够多的空间,不要总是想着干预孩子的成长。如果发现孩子的成长偏离了应该有的成长轨迹,父母是需要干预的但是也一定要注意方法。
孩子叛逆的特点:
1、叛逆期是除婴儿期之外身高增长最快的时期,孩子身高、体重迅速增加,性生理逐渐成熟,体型上越来越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”,不愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从,希望按照自己的方式行事,于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。
2、叛逆期孩子有强烈的探索自我的欲望,他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判,作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。
3、在叛逆期之前,孩子一般与父母的关系较为亲密,父母是孩子情感和心理支持的主要来源,孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系,不存在稳定的依赖关系。而到了青春期,随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化,孩子与父母关系出现疏离,同伴逐渐成为孩子情感和思想交流的主要对象,同伴关系代替亲子关系成为青春期孩子最重要的人际关系。
4、叛逆期孩子情绪多变而敏感,情绪常常从一个极端转向另一个极端,可能这一刻心情还“阳光明媚”,下一刻就“暴雨倾盆”;情绪反应剧烈,往往遇到一点儿小事就会产生很大的情绪反应;情绪体验非常丰富、细腻、敏感,跟家长意见不合时,很容易产生很大的情绪反应,跟家长发生矛盾冲突。
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