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高中阶段的孩子厌学是很正常的事情,家长不要过分担心,更不要增加孩子的心理负担,应多和孩子交流和沟通,了解孩子的思想动态,及时的给予孩子帮助和指导,父母的鼓励、理解和信任对孩子的成长和学习是非常重要的。
如何解决高中孩子厌学?
1、正确认识孩子的厌学情绪。
在孩子的成长过程中,他们会经历不同的阶段,每个阶段都有其特点。高中的孩子正处于青春期的中期,他们的生理和心理都在发生着巨大的变化。因此,他们对学习的态度也会发生变化。家长应该理解这一点,不要过分担忧孩子的厌学情绪。
2、多加引导和鼓励。
这个年龄的孩子已经足够成熟了,你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题,关于努力的问题,关于人生选择的问题,关于机会把握的问题,关于职业生涯规划的问题,关于责任的问题……很多时候,孩子不是自己想不明白,而是它容易钻入一个牛角尖,这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来,那么他一定会很快的找到正确的解决办法。
3、告诉孩子学习的目的和重要性。
父母为什么要送孩子读书?你比孩子们更清楚目的,但孩子们不会买你的账,他们只是活在当下,他们不会考虑很久。因此,可以告诉孩子学习的重要性,学习的目的是什么,如果条件允许,可以适当地让孩子体验生活,让孩子明白学习的重要性。
4、培养学习兴趣。
孩子们对学习失去兴趣往往是因为他们觉得学习很枯燥无味。作为家长,我们可以尝试通过培养孩子的学习兴趣来改变这种状况。我们可以鼓励他们选择自己感兴趣的学科,并提供多样化的学习材料和活动,让学习变得有趣且有意义。通过培养学习兴趣,我们能够激发孩子的学习动力和好奇心。
5、设定合理的期望值。
每个孩子都是独一无二的,他们有自己的优点和弱点。因此,我们不能期望所有的孩子都能在所有方面都做得完美。我们需要接受孩子的不完美,同时也要鼓励他们努力提高自己。我们应该设定可以实现的目标,而不是过高的期望值,这样可以避免给孩子带来过大的压力。
6、培养孩子乐观开朗的性格。
研究表明,性格外向、乐观开朗而且身体强壮的人,比性格内向、忧郁寡欢的人,更能忍耐挫折。因此,家长要注意培养孩子活泼乐观开朗的性格,鼓励孩子积极参加体育活动,为消除孩子的厌学情绪创造内在的条件。
高中孩子厌学会有哪些原因?
1、家庭因素。
父母对孩子的高中生活赋予了太多期望,同时给予了太多束缚,比如控制玩乐的时间,玩电子产品的时间,甚至对孩子的交友也有所干涉,这些都会给孩子带来无形的压力,更会激发孩子的叛逆心,产生厌学不想上学的行为。
2、严重的家庭问题。
生活在一个经常发生纠纷的家庭,孩子会心事重重,而无力顾及功课。由于安全感丧失,家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛,使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
3、孩子意志薄弱,耐挫力差。
学习毕竟是一项长久的事情,需要一定的时间及毅力,很多孩子是家中的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。
4、学习上缺乏成就感。
大凡厌学的孩子,学习成绩都不理想,每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏,就会产生厌学情绪。
高中孩子成绩下滑该怎么去解决?
1、共情孩子。
其实如果考试的成绩不好,在学校内老师即使不批评,也会说谁谁的成绩比较好,这个时候如果孩子的心理是比较受伤的,如果他的好朋友刚好比他考的又好。那么就是双重的打击,这个时候如果到家,家长再劈头盖脸的一顿臭骂,孩子幼小的心灵会觉得全世界都在抛弃他。所以父母和他们沟通的时候一定要告诉他们,知道他们心理很难受,和孩子站到同一个阵营,不是敌对面,给孩子共情,如果孩子心理比较难受,想哭就让孩子哭一下,发泄出来总是好的。
2、和孩子的班主任沟通。
了解孩子在学校里的表现情况,例如上课是否打盹,是否最近有谈恋爱倾向,是否和同学产生矛盾等,找到导致孩子成绩下降的根本原因。
3、找孩子的好朋友了解情况。
有时候孩子的心事老师和家长并不一定知道,但是孩子的好友反而会知道得很详细,这就需要家长做好孩子朋友的思想工作,让孩子朋友明确你的目的,并愿意和你一起努力。
4、帮助孩子排解内心的烦恼。
孩子成绩下滑有可能是还不太适应高中的学习环境,而这个时候就需要家长及时地介入跟孩子谈心排解压力,疏导孩子的烦恼,打开孩子的心结。
5、帮助孩子消除学习困难。
很多学生本身没有掌握好的学习方法,导致跟不上老师的讲课进度,从而学习成绩不好。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点,让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多,可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导,让孩子尽快把拉下的功课补上,以便孩子能够跟上老师的教学进度。
6、发挥父母的榜样作用。
言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
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