一年级孩子写作业不专心怎么办

学会长大

回答数：1 2024-01-06 11:54:33

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孩子年龄越小，注意越容易分散。小学的孩子，注意力稳定保持的时间很短，像胆怯的小鸟，特别容易飞跑。

技巧一：先玩后学。

放学回家了，许多家长习惯说：“给我写完作业再玩。”孩子呢，放学后想玩的念头是最浓厚的。这时让他马上专心学习，十有八九没门儿。先痛快地玩，然后做功课。这合乎低年级孩子的心理特点。您完全可以借鉴这种做法。

技巧二：改定时为定量。

其实孩子在刚开始做作业不久，就又会产生想玩的心思，老是惦着父母规定的学习时间到了没有，对学习会越来越心不在焉。这时如果还要求孩子“再学10分钟”，那只会增加孩子的焦躁，使他心浮气躁地坐在书桌旁。

您可以试着把指定学习的“时间”改为指定学习的“数量”。比如把“再学10分钟”改为“再做三道题”。这可以把孩子的注意力由“时间”引向“数量”。这么一来，孩子便从“必须忍耐10分钟”的消极态度，转变为“赶快做完三道题”的积极态度，自然就专心多了。

技巧三：心理导向。

要开始写作业了，但是孩子的心还定不下来？您与其对孩子命令“快专心写作业”，还不如让孩子“先整理整理书桌”，或是“削削铅笔”。因为这类准备活动，对孩子的注意力有一种导向的作用。

技巧四：要求速度快。

孩子写作业时，家长常喜欢说：“慢慢的，没关系，做对就好。”殊不知有时这句话的作用刚好相反：速度慢了，错误也多了。低年级孩子的读、写、算这样的学习活动，速度快可以提高注意力的紧张度，从而提高正确率。假如起初“速度”与“准确”不能兼得，为了求“准确”，也不如先把重点放在训练“快速”上。

技巧五：坐硬板凳。

一位心理学家说过：要让头脑灵活，精神集中，坐硬椅子比坐柔软的椅子好。这是因为硬椅子的适度刺激可以使人保持一定的紧张感，注意力更集中。让孩子坐到硬板凳上去，会使他多一分专心。

技巧六：一次性指导。

有了不懂的地方，孩子都觉得父母肯定会把他教懂为止，当然，父母也确实如此。殊不知，越是如此，孩子越不能注意地听。因此，您不如来个“一次性指导”。每逢要给孩子讲解时先声明：“注意听，我只说一次。”这有助于孩子保持高度注意，促进理解。

技巧七：排除干扰。

前面刚说过，孩子的注意像胆怯的小鸟，有一点动静就容易飞跑。再加上好奇心强，哪怕与他毫不相干的一点小事，也会使他分心。因此，孩子学习时要尽力排除无关刺激的干扰。比如，关掉电视，关掉其它的灯，只用台灯照亮桌子。再如，观察思考课本上的一个习题时，用纸把别的题盖上。又如，大人避免大声说笑讲话。

技巧八：变化中求专心。

孩子注意力集中的时间是有限的，聚精会神注意某一事物的时间在15～20分钟左右。这是指需要意志努力地注意，如果是无意注意，就会更短。要使孩子专心致志坚持学习，应该适当变化一下学习内容和学习方式，比如，写写字，算算题，画画图，背背书等。