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上高中的孩子已经趋近于成年,家长在跟孩子沟通的时候,就不能再把孩子当作小朋友了。了解孩子在这阶段的心理特征,走进孩子的内心,以平等的姿态跟孩子沟通,才能有利于孩子健康快乐的成长。
高中阶段孩子的心理特点?
1、情绪体验较初中阶段强烈。
高中阶段的孩子情绪内容广泛,具有一定的连续性,形成各种心境。憧憬未来,常对活动充满热情,易振奋、易波动,也会感情用事,有时会出现盲目的狂热和急躁,以致不计后果的冲动。
2、主动性和目的性增强。
高中阶段的孩子意志动机的主动性、目的性增强,能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展,调节力较初中有提高。
3、逆反心理。
高中阶段是孩子个性形成的时期,在这个时期学生的心态发展有一个很明显的倾向就是逆反心理。他们对小时候所形成的权威观念予以强烈否定而走向另一个极端,对现存的一切,对已成定论的事实都要投以疑问的目光。
4、动机的缺失。
高中阶段的孩子依旧处于青春期,青春期孩子的天性就是贪玩好动,学习对于他们来说是一件苦差事,而正好有部分学生的学习是处于被动状态,通过老师、家长的强压才能完成学习任务
5、独立性。
高中阶段的孩子不论是在个人生活的安排上,还是在对人生与社会的看法上,开始有了自己的见解,有了自己活动的空间,情感日益深厚、稳定、带有闭锁性。
6、厌学情绪。
高中学业知识难度加大,高考在即,来自父母的过大压力,都会导致孩子的心理压力过大,造成精神上的萎靡不振,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。有的学生出现强烈的厌学情绪,甚至发生逃学的现象。
7、不平衡性。
高中阶段的孩子生理发展迅速走向成熟,而他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的,具有较大的不平衡性。
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