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如何应对孩子厌学

提问者:匿名| 1108次浏览| 2024-01-08
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学会长大
回答数:1 2024-01-08 10:34:15
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如何应对孩子厌学?“分分分,学生的命根儿”,很多家庭容易因为孩子的学习而导致冲突,“不提学习母慈子孝,一提学习鸡飞狗跳”。但孩子如果没有内在学习动力,被家长强迫学习,效果肯定不好,还会破坏亲子关系。

如何应对孩子厌学?

想要解决孩子厌学的问题,就要激发孩子的学习动机。

“内部动机和外部动机都重要,但对学习的热情主要来自内部动机。没有内部动机的孩子会学得很痛苦,也不会走得太远。家长应把注意力多放在激发孩子的内部学习动机上。”

一是设置挑战性目标。

“目标本身是外部动机,但努力以后能够达到的挑战性目标可以转化成内部动机。家长要了解孩子现有的状况,设置的目标要能唤起他想要努力的愿望。”设置挑战性目标要具体、清晰、中等难度,最好孩子能一起参与目标设置。

二是增强自主选择。

“学习过程中的自我控制感特别重要。给孩子提供一种对学习活动的控制感,会促进学习动机。家长可让孩子自主选择学习的活动、方式,自己建立与学习有关的规则和程序。”建议,在学习中给孩子自主选择权,要与孩子的选择能力相匹配。“有些家长完全不给孩子选择权,不但导致孩子厌学,孩子甚至会厌世或抑郁。”

三是提供成功机会。

孩子获得成功体验后就会不断激发内在动力。对于那些成绩不好的孩子,建议通过三条路径给他们提供成功体验。

(1)发现孩子学习之外的闪光点,“让孩子明白哪怕学习不好,自己仍然是有价值的”;

(2)发现孩子学习之中的闪光点,找到孩子学得相对好的科目,给予鼓励和引导;

(3)分解目标,缩小步子,及时强化。

四是促进动机迁移。

家长要观察和了解孩子的兴趣点,如果动辄说“不要打球了快去学习”“不要看漫画了该去学习了”……把学习和孩子感兴趣的事情对立起来,只会让孩子觉得学习是一件无趣的事情。“家长应该思考如何引导孩子把兴趣迁移到学习上去,迁移是一个有效的疏导过程而不是限制过程。家长需因势利导,找到迁移动机的机会,包括不同学科间的迁移、学习和其他活动间的迁移等。”

五是转换孩子角色。

可以创造机会让孩子担任平时担任不了的角色,比如扮演小老师来讲解自己学到的知识,或扮演辅导者去辅导弟弟妹妹的学习等。这是激发孩子自身学习动机的有效途径。