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让孩子去独立思考,多引导,鼓励孩子自己处理问题,一定要让孩子感受到学习是有趣的,并且让孩子建立“我能行”的成就感。培养他的一些兴趣爱好,并去探索和加深这个兴趣点,这些都是对学校学习的有力补充,吸引孩子对学习更有兴趣的方法。
如何应对孩子厌学情绪?
1、试着改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、尝试走进孩子内心
孩子基本形成了自己的价值观和认知体系,再加上叛逆期的影响,学生很容易出现厌学心理,家长要做的是尝试走进孩子内心,和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好,比如和孩子一起打打篮球,和孩子聊聊好看的漫画,在与孩子共同追求热爱的事物时,是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会,和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理,相信孩子也很乐意倾诉。
3、帮助孩子树立远大的理想,养成良好的习惯
多带孩子出去走一走,玩一玩,看一看。帮助孩子树立远大理想,明确人生方向,唤醒孩子对知识探索的动力和欲望,磨练孩子的意志,并且引导孩子逐步养成良好的学习习惯。
孩子厌学的原因:
1、家庭的原因
有的家庭,对孩子过分溺爱,要月亮不敢给星星;还有的家庭,父母忙于工作,忙于赚钱,对孩子放任自流,听之任之,孩子身上沾染了太多的坏习惯。长此以往,孩子自然不思学习。
2、孩子自身原因
有的孩子,因为年龄小,见识少,加之天性贪玩,如果引导激励缺失,孩子没有目标追求,没有理想信念,就会觉得学习没意思,久而久之,就会生出厌学情绪,学习态度就会不端正,学习习惯也很差,成绩自然好不到哪里去。
3、单一的评价标准,让孩子自尊心严重受挫
我们的教育有一大奇观:一个孩子,只要学习成绩好,他身上的任何问题都不是问题;如果成绩不好,那么没有问题我也给你制造点问题出来。
这种单一的评价标准,以及因为学习产生的“鄙视链”,让学习成绩不好的孩子遭到周围人的轻视,这些人不仅仅包括老师同学,甚至还包括他的父母。一个孩子成绩不好,再加上经常遭到人格层面的歧视甚至侮辱之后,他的身心就备受“摧残”;他不仅仅要面对繁重的学业压力,更重要的是他的自信心、自尊心被剥夺、被摧毁。
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