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二年级是孩子从幼儿过渡到少年的时期,这个时期的孩子往往有着较强烈的叛逆心理,他们厌学、挑食、赖床、凡事都爱和父母对着干。这是因为他们在进入学校学习以后,认识了很多的新朋友,也交流到很多的新思想,有了很强烈的独立的意识,总是认为自己也是个小大人了,可以独当一面了,便急于摆脱家长的控制,爱和父母唱反调,这是很正常的,家长要正确看待,及时做好引导,从而帮助孩子顺利的度过这个阶段。
二年级叛逆期孩子怎么面对?
一、多使用幽默的语言。
们都知道孩子叛逆的话,他可能会跟着家长对着干,这个时候家长让他这样做,孩子偏要那样做,或者孩子叛逆的时候,直接就不听话,脾气很大,我们会发现这个时候的氛围是很难受的,而且氛围也会很僵硬,父母一定要学会调节这个氛围,这是很重要的,一定要学会用幽默的方式来去化解这种尴尬紧张的氛围,当这种氛围没有那么紧张,没有那么僵硬的时候,你会发现孩子也会松懈下来才会好好的跟你沟通,所以家长朋友们一定要学会用幽默的方式来去营造,轻松的沟通氛围会更加有益于孩子的成长。
二、让孩子放松警惕。
孩子在叛逆期的时候,他的叛逆心理是非常严重的,而且孩子对父母的防备心理也是很严重的,所以家长朋友们一定要学会让孩子放松警惕,这是很重要的,我们看到有些孩子在成长的过程当中跟父母对着干,甚至是不满父母的很多要求,所以孩子出来反抗,家长朋友们这个时候一定要学会让孩子放松警惕,可以通过转移注意力的办法,可以通过幽默的办法来去化解一些尴尬和紧张。让孩子放松警惕,这样会更加有意义跟孩子沟通。
三、反面提要求。
父母在孩子成长的过程当中,去教育自己的孩子也一定要明白,那些叛逆期的孩子他会容易跟父母对着干的,不会那么听话的,所以家长朋友们一定要学会采用正确的教育方式和方法来去对待这件事情,正话反说来去教育自己的孩子,这也是一个不错的办法。利用逆反的心理,要求他完成任务,反着说出来。
四、学会引导自己的孩子。
孩子叛逆,家长不仅要以正确的心态来去对待这件事情,还要学会引导自己的孩子,因为孩子在叛逆期的时候,他可不知道自己做错了事情或者一些不合适的行为,孩子就是孩子,他是不知道错误的,这个时候不能跟孩子去稚气,所以要以正确的心态,去引导自己的孩子。
五、尊重成长,关注优势。
父母应该看到孩子成长,尊重他们自尊,与他们建立亲密平等的友谊,让孩子参与到家庭的管理中来,给予他们足够的尊重,从而减少孩子与父母的对抗,减少叛逆行为。同时要发现孩子的长处,及时鼓励优秀的行为,减少叛逆行为。
六、多协商。
当父母和孩子彼此的要求面临冲突时,双方都想赢,这是常见的亲子之间的权利争夺。如果父母总是赢,孩子会怨恨或者是将来在社会竞争中他不敢赢;如果孩子总是赢,孩子就学会了利用发脾气或威胁来控制父母,发展出诸多不良行为。所以这个时候可以采用协商共赢的方法。
二年级孩子叛逆期的表现有哪些?
一、以自我为中心。
叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心,甚至会出现以自我为中心,不允许别人,尤其是父母,与自己的想法不同,对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦,回家后对父母的提问、交流总是爱答不理,或者应付了事。
二、情绪开始不够稳定。
孩子的脾气已经有暴躁不稳定的表现,情绪较难以控制,稍微有些不开心就发火,表现为容易激动,经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气,总是觉得爸爸、妈妈唠叨,只要和他说事情,就无法听进去,甚至有摔门、拍桌子,反锁房门等情况。
三、情绪低落。
个别孩子可能会出现情绪低落,语言变少,不和老师、同学沟通,也不和家里的父母进行沟通,开始封闭自我,有可能深陷小说或者网络之中,尤其注意的是留守儿童或者单亲家庭,这种状况可能出现的更早、更快,久而久之,孩子会可能会出现食欲欠佳,甚至无精打采、不想上学等后果。
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