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当一个人把学习当成放松的方式时,他根本不觉得学习很苦,他认为学习就是放松,学习本身就是一种乐趣,这就是典型的内部驱动。唤醒孩子学习内在驱动力的前提是,先满足底层的需要,这一点非常重要。
怎么样能激发孩子的内驱力?
1、创造适合学习的空间环境
我们不是逼迫孩子去学习,而是应该创造一个适合学习的环境,让孩子在这个环境里会自动自发的去学习。这一点在干扰因素太多的现代,特别重要,像手机、电视等等,我们要做好控制,做好减法。在我们创造的环境里,让孩子觉得除了读书学习,没有什么别的可干的,或者增加学习的趣味性,那么孩子就会自发主动的去学习,变为内驱力。
2、合作
不可否认的事,确实很多学习或工作枯燥乏味,无论成人或孩子都不想去做,但是又不得不去做,那么们只能是尽可能的去调动孩子的内在积极性,就需要通过合作。在完成任务的前提下,我们尽可能的尊重孩子的自由意志。比如说孩子不想写作业,但是又不得不做,我们就可以跟孩子讨论怎么才能完成作业,几点去写。给孩子一定的自由空间。
3、暂时降低学习难度
采取一些措施,把目前的学习难度调低,让孩子跳一跳就可以够得着,比如,如果孩子初二的知识跟不上,那么是否可以先从初一补起,先让孩子感受到学习的好处,让他获得一些学习的成就感。
4、要培养孩子内在的目标
做任何事情都要有目标,这个目标可以大,也可以小,但不能没有,没有目标的事情,人很容易迷茫,迷茫就容易放弃,放弃就意味着失败。想要唤醒孩子学习的内驱力,就需要帮孩子找到一个好目标,这个目标,是孩子可以看见的,是可以感受到的,是发自内心想要得到的。
激发孩子的内驱力有什么好处?
1、参与度更高
孩子会认为学习是自己的事情,是自己的责任,因此,他会自觉自愿的投入,他不在意任何的奖励和惩罚。
2、行动更持久
由于孩子把学习当成满足自身需要的事情,因此,他会持续不断地行动,因为学习这件事的特点是,越学越无知,越学越投入,孩子会不断探索新知,不断挑战难点。
3、成就感更足
由于不需要奖励和惩罚的筹码,所以,一旦孩子有所突破,他的内心感觉会非常棒,他会更享受这种成功的喜悦。
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