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孩子学不好,就是内驱力不足,被批评太多,没有信心好好学习,需要唤醒孩子的内驱力。真正影响孩子的是我们自己究竟是一个怎样的人,家长首先要把自己该做的事做好,还要给孩子一个学习方面的榜样。
怎么激发孩子的内驱力?
1、关键时助推孩子一把
孩子在学习过程中肯定会遇到大大小小的困难,我们适当伸手给他一些提示和辅助,孩子能更轻松地克服困难。当孩子懒散的时候,我们督促孩子走出舒适区,孩子超越自己之后,获得一些积极的心理体验,之后就能克服一次又一次的困难。
2、给予孩子充分的学习自主权
在没有人逼迫的情况下,自己打心眼里想做,对孩子而言,学习不是为了讨好父母,也不是为了逃避惩罚,就是发自内心的想去学。当孩子可以决定什么时候学,学什么的时候,他的自主权其实也就释放出来了,特别是对青春期的孩子,他们对“自己做主”这件事毫无抵抗力,只要能自己说了算。
3、暂时降低学习难度
采取一些措施,把目前的学习难度调低,让孩子跳一跳就可以够得着,比如,如果孩子初二的知识跟不上,那么是否可以先从初一补起,先让孩子感受到学习的好处,让他获得一些学习的成就感。
4、带着使命感持续努力
孩子其实都有归属感,都想被需要,只有被需要生活才会更精彩。只是为了自己而活,太狭隘、太没意思,往往没了方向。为了别人、为了世界、带着使命感去生活,就会感觉浑身充满力量。什么是使命?应该去做的事就是使命。
孩子的内驱力不足的原因:
1、陪写作业
作业的目的,是为了检验和巩固当天的知识,是需要孩子独立完成的,可我们迫于学校老师的压力,以及自身的焦虑,对孩子的写作业问题强加干涉,结果就造成了作业责任的转嫁,孩子会觉得,父母催,我就做,父母不催,我就一直拖着。
2、代选兴趣班
在选择兴趣班的时候,我们总是按照自己的意愿,为孩子安排课程,要知道,兴趣班之所以叫兴趣班,是因为它基于兴趣,孩子没有兴趣的事情,你非要强加给他,这不就是剥夺了他的自主权嘛。
3、生活上的大包大揽
当孩子上小学后,他自己可以做的事太多了,可我们总是觉得孩子没长大,还不够成熟,因此,把孩子生活中的各种事情大包大揽,渐渐地,孩子觉得这些事情都是父母的,自己没有必要去参与。
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