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孩子的学习积极性,不仅与孩子的学习环境和学习方法有关,更重要的是在于孩子的内驱力,也就是我们所说的学习兴趣和学习动力,所以说,驱动力对于孩子来说还是很重要的。
孩子没有内在驱动力怎么办?
1、制定计划和目标,让孩子处于主导地位。有了明确的学习目的,孩子才能明白学习的意义,才会自主学习。因此,家长们可以在每个学期开始时陪孩子一起制定学期目标。在这个过程中,家长要引导孩子分析上学期的得与失,并且慢慢让孩子知道这些得与失的原因及其重要性,然后让孩子自己制定目标和计划。由于整个过程主要是孩子自己在操作,所以孩子会觉得自己处于主导地位,那么孩子就会有原始动力去完成他自己所定下的目标。
2、自己的事情自己做,让孩子自主学习最重要的就是教会孩子自己的事情要自己做,不要依靠别人。例如,当孩子做作业磨蹭的时候,家长可以先简单提醒孩子:"再不做作业就快到睡觉时间咯,如果到睡觉的时间还没完成作业,明天去到学校就会被老师骂哦。"这个提醒可能只会让孩子维持半小时的认真时间,如果孩子之后还是磨蹭,家长们可以不必管孩子,到了睡觉时间就直接关灯,等到孩子第二天因为作业没交而被老师骂的时候,孩子自然而然就明白了认真做作业的重要性,也明白了自己的事情自己做的道理。
3、培养孩子良好的竞争意识,在教育孩子学习的过程中,家长们要帮助孩子培养良好的竞争意识,一方面,当孩子有了竞争意识,孩子就会懂得学习的意义,同时也找到了学习的动机;另一方面,良好的竞争意识可以帮助孩子找到一个良好的学习目标,孩子会为了达到目标而努力学习。
4、遵从规律,在对的时间做对的事情。不少家长在教育孩子的过程中往往都会犯"揠苗助长"的错误,希望孩子能够在短时间之内就变优秀,于是给孩子施加压力。其实孩子的学习能力的发展是有规律的,在帮助孩子激发内在动力的时候,家长们要根据孩子对应年龄的成长特点帮助孩子找到学习动机,激发学习兴趣。
5、面对孩子的学习,家长千万不可高高在上,而是要放低姿态,多向孩子请教问题。即使是初高中的孩子,家长也可以多和孩子讨论书本上的知识,以“不会”的名义,鼓励孩子多输出。在孩子心中,父母都是“万事通”,是自己的榜样。一旦父母向自己请教问题,孩子会感到非常兴奋,积极性会很高,特别是给父母讲知识,会加大增强孩子的自豪感,从而孩子的内驱力就会越来越强。
6、让孩子知道,有责任做好,家长大多不想让孩子承担责任,孩子在生活中总是被保护的很好。所以就造成了孩子成为做事毫无责任感,漫无目的的坏习惯。当孩子完成一件事情的时候,要让孩子明白她做事情要有始有终要负责,比如朋友孩子画画,就是对自己和画不负责,其实朋友可以换一个角度和孩子说:你如果画得更好一些,你就是其他小朋友的榜样。在这样的情况下,我们无法改变事情的结果,但是我们可以培养孩子的责任感,让孩子的内驱力也因此增强。
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