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受社会大环境的影响,现在很多孩子早熟,小孩子的好奇心理特别强,求知欲也是很强的,大人之间的一些动作,小孩子看了以后,就有去模仿的想法。
三年级孩子喜欢上同学怎么办?
1、理性对待孩子早恋问题
进入青春期后对异性产生好感,这是正常的心理表现,是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题,不能一味的指责和辱骂,以免激怒孩子,导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备,不能突然改变,对孩子的态度给予更多的关爱。
2、尊重孩子隐私
很多家长面对孩子早恋时会跟踪或偷看孩子日记或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为会让孩子更加叛逆,孩子是一个独立个体,应该有独立的空间,家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通,知道孩子早恋后不能提出反对,需表明自己的态度,告诉他们早恋并不可怕,可怕的是交到坏朋友,同时教会孩子如何正确保护自己。
3、多陪伴孩子
大多数孩子早恋与家长缺少陪伴有关。因为对孩子关心不够,陪伴极少,所以孩子才在外面寻求关注和爱。
4、与孩子多沟通
孩子在成长,有了对异性的情感,但是没有经验,这时父母可以适当自我暴露一下,聊聊自己的恋爱经历和经验,给孩子一些指导,让孩子明白喜欢和恋爱是两码事,教会孩子正确处理和对待自己的感情,不伤害对方,也要保护好自己。
5、不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”
要设身处地去体验他们的内心世界,适时适度地给他们介绍一些性知识。孩子早恋中发生性行为,大多由性无知、性好奇而引起。这一点上家长们负有很大的责任,防止早恋中的性行为,第一道防线是家长。很多家长都谈“性“色变,这样只会不断地加大他们的好奇心。
学生为什么会早恋?
1、过度宣传带来的好奇心
家里,学校都会禁止早恋,我们都知道越是禁止,越是能引起好奇心,越要构想恋爱的感觉和人选!(不要想象一头粉丝大象,结果,你的眼里只有粉丝大象.)
2、缺乏陪伴而引发的情感依赖
父母忙碌,离异,出轨,吵架等行为,使得陪伴孩子的时间减少,或交给老人,或交给机构,而父母和孩子之间的情感交流是情感发展的最重要途径,一旦缺失,孩子就会通过外力来弥补,早恋是最容易满足情感依赖的外力!
3、环境与遗传的作用
手机,电视,大人之间的言行,都会有男女关系的信息存在,孩子耳濡目染之下,必然好奇!早熟,已是当下孩子发育特征,生理结构的不同,早在幼儿园的时候就在脑海里行成了无数的为什么,到了三年级后,在逻辑思维的发展下,自然就有了搜集相关信息满足好奇心的能力!
4、只是模仿
别人恋爱,我是不是也得这么做;如果不这么做怎么融入团队!这是无组织行为的表现!孩子们虽然小,但也是一个小社会了!都会有自己的社会运转模式!
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