二年级孩子思维能力差怎么办

学会长大

回答数：1 2024-03-23 12:20:58

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思维能力差的孩子在对事物的理解方面都比较慢，接受新事物、适应新环境的能力也很差。所以很多家长发现自家孩子在刚上小学，一二年级的时候，即使是做一些很简单的事也非常困难。思维能力并不是天生具备的，强大的思维能力需要家长帮助孩子培养。

二年级孩子思维能力差怎么办？

1、多样化的思维。

不要限制孩子的思维，例如要求孩子必须按照步骤进行安装，这样的做法就已经在主观上否定了孩子的创造力。要尽量给孩子一个好的环境和引导，来保护孩子的创造力。孩子的创造力得到保护，孩子的思维也就打开了。让孩子去发挥他的思维，他们的思维总会出乎我们的意料。这就是孩子们的多样化思维。

2、正面积极的引导。

家长要有办法用多样化的行为方式去支持孩子。例如：利用家里的玩具，废纸做各种各样的手工，做表演，玩土、玩沙子。最后让孩子写出自己的感受。在家里带孩子训练思维发展的方法有很多，家长们要坚持重视语言交流、思维多样化、多层次发展的理念。

3、鼓励孩子多问问题。 

爱因斯坦曾经说过，“发现问题比解决问题更重要”。 如果连问题出在哪里都没有找到，就谈不上解决问题。 很多教育工作者都感叹，现在的孩子似乎什么问题都没有，什么都懂，但到考试的时候却一无所知。 可见，鼓励孩子发现问题更能培养他们的思维能力。

4、设疑，激发孩子的主动思维。

孩子们都具有好奇、质疑、求知欲望，根据这一特征，在生活中涉及到思维的问题时，家长要注意引导孩子，给孩子机会让他思考，充分调动孩子的学习积极性，主动思维。

5、引导发现，促进营造思维空间。

在训练孩子的思维能力时，家长要扮演的角色，同样是需要引导孩子去发现生活中的问题，并有意识地告诉孩子如何用思维去解决问题，让孩子在生活的具体情境中，养成爱动脑的好习惯。

6、创境，给孩子营造思考空间。

兴趣可以产生学习动机，是孩子学习的重要的动力源之一，有了兴趣，才能激发孩子主动思维，才能取得良好的效果。把所学的知识应用到实际中去，给孩子营造思考空间。