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有些孩子在幼儿园阶段就已经能够自理,解决自己的大部分生活问题。但有些孩子,即使上了小学一年级,都连最基本的自己上洗手间、自己穿衣服、收拾书包都做不到。小学已经是学习的阶段了,而自理能力差的孩子总是把自己的生活和学习搞得一团糟,成绩自然也不会好。
一年级孩子自理能力太差怎么办?
1、父母不能急躁情绪化,发火,口不择言。
经常看到一些家长对孩子不会做一件事,教了几遍不会就发火了:别人都会做,你为什么不会,你看谁做的多好,你怎么这么笨?这样做的后果肯定是没进展,反而形成孩子抵抗心理,拒绝尝试。所以家长一定要淡定,保持积极心态,要明白这只是暂时的不足。
2、“狠” 下心来,适当放手。
父母应该转变观念,“狠” 下心来,适当放手,多给孩子一些实践的机会,让孩子动手去做些力所能及的事。比如整理书包、洗袜子、整理床铺等,这样才能减少孩子对父母的依赖性,提高孩子的动手能力。
3、不要把“放手”与“放任”画等号。
教育孩子,适当放手是对的,但并不意味着对孩子放任不管。尤其是在孩子独立做事的时候,如果父母总是站在一旁冷眼相观,对孩子的成长同样没好处。因为孩子小,自身约束力很差,在单独做某一件事的时候,往往会因为缺乏耐心和信心而半途而废。所以父母要留意孩子做事的过程,当孩子遇到困难时,不要袖手旁观,应该抓住适当的机会帮助和指导孩子。
4、要从让孩子学做家务开始。
家长在训练孩子自理能力的时候,除了训练孩子在日常生活中自己管理自己以外,还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自已做早点,洗袜子,拿牛奶,买东西等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心,孩子主动帮助做家务时应得到鼓励。同时,家长对孩子应提出切合实际的要求并做具体的技术性指导,即使是洗手帕、洗碗碟或收拾房屋也要注意这一点。
5、根据孩子的年龄提出合理的做事要求。
父母要根据自己孩子的实际情况,酌情对孩子提出做事的要求。比如,孩子正在上小学低年级,父母主要让他做些像拖地、 扫地、洗小件衣物之类的小活;如果孩子在上小学高年级,父母可以让孩子学着烧煮简单的家常菜、洗自己的衣物等。只有给孩子制订了合理的做事要求,才能使孩子保持旺盛的做事劲头,从而慢慢独立。
6、家长一定要有培养孩子自理能力的意识。
孩子的自理能力与责任心是紧密相连的,如果家长在孩子需要有自理能力时,没有给予适当的教育和训练,那么孩子会丧失做人的一种能力,无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任,包括对父母。因此,强化家长培养孩子自理能力的意识是很有必要的。
7、家长给孩子的爱要适当。
生活自理是孩子独立生活的重要条件之一,养育方式直接影响着孩子的性格,家长对孩子的“爱”要把握好度。要树立正确的教养观念,溺爱孩子等于害他。
8、家长对孩子应以鼓励、肯定为主。
由于孩子年龄小,在做事过程中难免会出现一些失误。家长不应因此指责孩子,更不能惩罚孩子,而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方,要帮助他们分析原因,找到问题所在,以提高他们操作的技能和水平。这样,既能保护孩子自理活动的自觉积极性,培养其良好的心理品质,又能帮助孩子逐步走向成熟,不断提高自己的认识水平和自理能力。
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