家长问答 > 小孩写作业拖拉磨蹭怎么办

小孩写作业拖拉磨蹭怎么办

提问者:匿名| 1140次浏览| 2024-01-09
我要回答

我来帮他解答

收起解答框

0/1000

您的回答审核通过后将获得:系统奖励5 积分

已有1条答案

学会长大
回答数:1 2024-01-09 08:45:35
赞 99

当小孩写作业拖拉磨蹭的时候,如果家长一味地只知道吼吼吼,只会让孩子更加反感,他们会变得更加磨蹭,他们是通过这种方式来报复家长。想要改变孩子写作业拖拉磨蹭的问题,家长要先找到他们出现这种情况的原因。

小孩写作业拖拉磨蹭怎么办?

第一,自己的事情自己负责。

父母要明确告诉孩子做作业是自己的事情,每天上课该带什么书本,放学后该完成哪些作业,先完成哪个科目等都要自己理清楚。如果发生丢三落四或者不知道作业任务的情况,父母可以选择不理会,孩子被惩罚了才学会自己去承担责任,做作业时才不会老是依赖父母。

第二,寻找孩子的专注时间。

有的孩子写作业易磨蹭,可能是孩子本身的专注力就比一般小孩要弱一些,集中时间就较短。可以给孩子设置一个较短的初始时间,只要在这段时间内专注写作业不发呆,就可以休息一会儿接着再写。然后再慢慢累加专注时间,最后让孩子能和普通小孩一样能专注一堂课的时间。

第三,营造学习的氛围。

孩子做作业也需要一个良好的氛围,父母可以给孩子设置一个专门供孩子学习的小书房。孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西,这样有助于让孩子产生端正的学习态度。

第四,采用奖惩制度。

在小孩写作业磨蹭的时候,家长可以采用奖惩制度。例如,完成作业时间短的小孩可以得到奖励,而拖延时间的小孩则需要承担相应的惩罚。但是,家长也应该注意奖惩的方式和原则,不要过于严厉或者过于宽松。

第五,耐心陪读。

陪孩子做作业最重要的是耐心!耐心!耐心!当孩子在做作业的时候家长最好不要去打断他,也不要老是盯着孩子写作业,这会让孩子感到不自在。

小孩写作业拖拉磨蹭的原因有哪些?

1、没有兴趣。

若是孩子对学习已经失去了兴趣,那么他自然不想花费时间去完成作业。本来在学校就已经耗费了很多时间,可是最后的结果却不甚理想。不仅成绩一般,就连平时的表现也没有得到老师的肯定,孩子自然对作业会有抵触心理。慢慢的,这种抵触会变成拖延。

2、孩子的学习基础薄弱。

有些孩子对于写作业的态度磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,不是因为他们不想写,而是不会写,他们的学习基础薄弱,作业对于他们而言犹如天书,题目都看不懂,又该从何下手,自然是能不写就不写了。

3、环境的影响。

孩子的天性是活泼好动,对于周围的一切总是充满了好奇心,当他在写作业的时候,父母以及其他家人在看电视剧、玩游戏、刷手机,或者是谈笑风生、走来走去制造出动静等等。孩子抵抗诱惑的能力薄弱,当身边的人出现如上种种行为,势必会吸引孩子的注意力,使得他分心,难以专心在写作业上。

4、任务安排的太满当。

家长希望孩子变优秀,然后会给他们报很多的补习班,或者是在作业之后安排更多的学习任务。孩子想要躲避这些不喜欢的任务,于是只能在作业上磨蹭,这样完成的时间就会拖得很久,自然后面的任务就有很多可以被忽略。可见再多的安排,都无法让孩子迅速的成长和优秀起来,反而会让他们变得想要逃离。

小孩写作业拖拉磨蹭怎么解决?

1、营造氛围。

孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。

2、让闹钟提醒代替家长的催促。

很多小学的孩子有些还不太会认钟表,他们对时间的概念还很模糊,自然做起事来就不着急。给孩子买一个代替家长催促的小闹钟,把孩子晚饭后写作业、完成作业、洗漱、上床睡觉的时间都设定好,让小闹钟提醒孩子,这比家长的催促要好一万倍,孩子慢慢也会对10分钟、半小时、一个小时的概念越来越清楚。一个有时间观念的孩子,以后做什么事情都不会拖拉了。

3、帮孩子把大作业分解成小的目标。

不光孩子,大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类,写作业前先用记事本规划一下:把书面作业放在前面完成,背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿,交替进行可以使孩子得到休息,不易产生疲倦感。

4、允许孩子抱怨,跟他共情。

家长小时候经历的,孩子正在经历着。所以,家长要学会换位思考,允许孩子的抱怨,并认真倾听,并告诉他:“爸爸妈妈小时候也和你一样,放学要写很多作业,不过,我觉得你比我棒多了,你比我写得又快、又认真,爸爸妈妈相信你一定会完成得很好。”当孩子的抱怨得到了理解和回应,并且觉得自己比父母小时候还好,就会找到自信,从而写作业也会更认真、更专注。

5、把任务和奖励联系起来。

作业太多太难,写完意味着要花很长的时间,觉得枯燥厌烦不想做。此时家长可以把让孩子拖延的任务与他喜欢的行为联系在一起,例如写完数学作业可以玩10分钟游戏,写完语文作业可以看10分钟电视。奖励形式可以由家长来把控,当孩子在拖拉磨蹭上有明显进步后,可以加大奖励力度。