四年级数学成绩下降

学会长大

回答数：1 2024-01-09 08:20:44

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三四年级的数学内容相比小学一二年级的课程内容具有明显的差异，内容量明显增多而且难度在不断加大，相比一二年级时候主要靠机械记忆具有很大的不同，四年级的数学更需要孩子具有一定的思维理解能力，比如很多应用题并不能直接就能够看出解题步骤，需要学生有一定的数形结合思想，比如行程问题。难度的增加使学生在理解题意上出现了问题。如果对某一知识点没有掌握牢固的话，那么在考试当中只有可能会出现错误导致丢分。这就需要学生对课本知识内容要理解掌握牢固。

四年级数学成绩下降的原因

第一，知识的难度加大造成的。小学一至三年级，数学知识比较简单，而且多数孩子在学前幼儿园教育和家庭启蒙教育时把这些知识基本上学习过了。上学之后，从某种程度上来说相当于由专业老师带孩子们认真复习一遍而已，所以孩子们的考试成绩普遍在九十分以上，每次数学考试满分的试卷也很多。但是到了三年级数学考试成绩就有所变化，升上四年级后这种现象更加明显。专业教师们是知道这种情况的，而大部分家长们不清楚为什么孩子的数学考试分数好像越来越低了，总觉得是自己的孩子学习退步了。其实，大部分孩子数学考试分数变低的原因是知识的难度加大造成的。只要名次没变，成绩就没变。

第二，部分孩子在低年级没有养成好的学习习惯。小学低年级，孩子的数学考试分数普遍较高，差距不明显，没有引起家长的重视。有的家长认为你家孩子99分，我的孩子98分，才一分之差没什么呀。可就是这一分之差，在学习习惯上其实差了很多。看题不仔细，计算时大意，不注重分析题意等等，这些坏习惯养成了，小时候差一两分，以后越差越多。所以家长要注意帮助孩子养成好的学习习惯，不能只靠老师，老师负责那么多孩子，不可能天天盯着你的孩子。

第三，智力和家庭因素。谁都不能否认，孩子们的智商是有差异的。这种差异，在低年级的数学成绩上表现不明显，随着知识的难度加大，孩子们的数学考试成绩就因接受能力不同而拉开了距离。而且越往后距离越大！另外家庭因素也很重要。一个和睦的时刻关注孩子成长的家庭，往往能够及时发现问题及时解决，辅导帮助孩子克服困难，让孩子成绩保持甚至更好。

四年级数学成绩下降怎么办

1、课前预习

因为课前预习可以让你大概了解一下老师下一节课上什么东西，我哪里不会，上课时有针对性的解决。此外，上课要积极举手回答问题，一步步对数学有了浓厚的兴趣，学好数学的关键在于兴趣。

2、勤做笔记

把那些你经常错的题目、经典的题目和不会的题目进行一个归类，也就是题目相似的放在一起，这样有利于理解和看的清楚，理解对数学来说特别重要。

3、课后要及时复习巩固

如此一来，才会印象深刻。回家后最少拿出40分钟左右把今天课上的内容再自己仔仔细细的认真看一遍书。看完书后，把课本放起来，做习题，通过做习题来再一次检查自己哪些地方做的不够好，如果碰到不会的地方，可以再看课本，这样以来，相信会给你留下深刻的印象。