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厌学是孩子在学习过程中所表现出的消极情绪,从心理学上说,它是孩子在学习活动中所表现出的消极反应方式。孩子厌学不是突然性的,不是说昨天孩子还喜欢学习,而今天便对上学失去了兴趣,冰冻三尺非一日之寒,孩子出现厌学,肯定是有一个积累的过程的,这个过程如果家长一直无视孩子的话,最后就会造成孩子出现厌学的情况。
初中厌学表现有哪些?
1、学习活动不参与,周围关系紧张
厌学孩子由于学习成绩差,没有成功感,逐步远离了学习活动。在家里,经常被家长斥责,孩子与家长的关系紧张。在学校,由于学习成绩差,往往不被老师重视,批评总是多于表扬,对立情绪加重,与老师的关系紧张。在班级,每个学生都在抓紧时间学习,与自己不爱学习形成鲜明对比,自己周边的朋友减少了,与同学关系紧张。
2、沉溺于小说和漫画
男孩子喜欢热血,女孩子喜欢言情,这似乎是所有相似年纪孩子的共性。有的时候甚至达到了为了纸片人而茶饭不思的程度。无论是上课还是作业的时候,这些情节占据了孩子的大脑,又怎么会专心于学习?
3、回家说:我真的好累,好失望,好烦
有些一直很喜欢上学的孩子,突然不想上学,上学时有明显的抵触情绪。放学后,他们喜欢说:我不想上学,我真的不想上学。他们回家总会说:我真的很累,真的很烦,我病了。他们虽然说不想上学,但还是按时、按时上学,积极性不高。这个时候,孩子可能会厌学。
4、孩子用各种理由频繁请假
家长们注意了,如果孩子用各种各样的理由频繁的请假,一定要早点制止孩子,尤其是用病假当理由来请假的时候,很多孩子为了达到生病的目的,不惜吃过期的药品,或者吃一些不知道有什么作用的药,从而造成难受的假象,然后请假,如果家长不制止的话,很有可能会造成很严重的后果。
初中厌学怎么办?
1、帮助孩子掌握学习策略和学习方法,让孩子轻松学习
如果孩子们掌握了学习策略和学习方法就会玩也玩得轻松,学也学得舒畅。大部分厌学的孩子都没有关注过学习策略,没有这方面的意识。学习策略可以帮助孩子进行自我时间管理,学习前有学习计划,学习中有学习监控,看自己是否分心,看自己的学习效率是否高效。孩子掌握了学习方法,也会找到对所学知识链接在一起的方法。让孩子们的学习从浅层学习过渡到深度学习,从而让学习真正变成一件轻松的事情。
2、帮助孩子发现并实现潜能
发现并实现潜能,家长的帮助,根据丰富的人生经验,提出富有建设性的意见。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走,通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题,要看兴趣与所处的环境条件是否符合,如果不符合,你又没有条件去换环境,就要考虑发展自己的次优潜能。
3、设定正确的目标
正确的目标设定乃是先决定你要过一个怎么样的一生,之后再去选取能够让你达成这个目标的工具,如此你的人生才不会有所偏差。譬如说你的人生目标是希望做一个快乐而且有贡献的人,明确这个终极目标后,再来选取你的工具。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下,帮助孩子明确目标,帮助其进行自我定位,给他看得见的未来,重新唤起学习动力。
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