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孩子厌学的内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差,外在原因是社会、学校、家庭等外部环境的不良影响。要克服厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作,需要社会、学校、家长的共同努力。家长要认真分析,找出原因,对症下药,才能有效地解决问题。
孩子的厌学怎样引导?
1、让孩子尝到成功的喜悦
家长要改变自己的教育方法,尽快由灌输式转变为引导式,由以威严管理孩子转变为以兴趣吸引孩子,由空洞的说教转变为身体力行的示范。还应该多以鼓励为主,以批评为辅,增强孩子学习的信心,提高孩子学习的兴趣。多在生活中了解孩子的心理,只有真正走进内心,才能抓住症结所在,对症下药。
2、辅导孩子的人际关系
有些孩子由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,厌学情绪就会产生。家长要伸出友爱之手,关心帮助孩子。教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的学习。
3、不要让孩子害怕上学
如果不想让孩子轻易产生厌学的情绪,孩子入学之前,家长一定要注意教育的方式方法。比如很多家长在孩子打闹或者调皮的时候威胁孩子,如果再调皮就会将孩子送到学校里面,时间长了以后,孩子就会对学校产生恐惧的心理。孩子入学的以后也会非常容易产生厌学。所以孩子在没有入学之前,家长一定要注意教育的方式方法。
4、激发孩子的学习兴趣
家长可以利用多种方法让孩子爱上学习,比如将孩子的学习任务适当的分解,让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务,根据孩子的具体情况有针对性的设定目标。多给孩子包容和鼓励,不揠苗助长,给孩子足够的空间和时间,让孩子学会成长,才能有效的缓解厌学的情绪,有效缓解排斥学习的问题。
5、劳逸结合
要带孩子去走一走、逛一逛,不能让孩子所有的生活集中到学习上,只有做到劳逸结合、兴趣广泛,孩子才能有更多的动力、活力以及求知欲,只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望,才能从根本上解决厌学的问题,一定要选择适合自己以及适合孩子的方法去做。
6、保持与老师的良性沟通
家长可以保持与老师的联系,不要只问老师的成绩,多聊孩子在学校的行为表现。了解到孩子的厌学与老师的教学或态度有关,也不要气愤地跑去学校找老师麻烦,一定要冷静处理:将孩子目前的情况婉转告诉老师,引起老师对孩子的重视;让孩子学会换位思考,理解老师的教学方法,让孩子乐观接受改变。
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