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长期得到夸赞、鼓励的孩子,面对生活的积极状态更明显,对发展的欲望更加强烈。表扬能改变一个人的行为,大人孩子都不例外。不管是谁,都不愿意接近总是批评自己的人,而是愿意跟总是赞美自己的人进行交流。因此,父母应当学会夸赞自己的孩子。
家长如何夸赞孩子?
1、夸赞不空洞
夸赞肯定比批评好得多,但一直以来,这些评价性表扬对增强孩子的自信心并不是特别有效,而且对孩子行为的改善也起不到促进作用。如果父母总是夸孩子“你真聪明”,就会导致孩子要么自负,要么自卑,甚至为了延续自己的“聪明”而逃避能带来更多成长的经历。如果父母给的是这种空洞的表扬,鼓励的效果往往与设想背道而驰。
2、全能表扬,不如给孩子发“单项奖”
父母经常说“你真棒”这样全能的表扬,不如研究一下孩子的特点,找“单项”夸他,跟他产生共鸣,也就是需要父母多用具体的言语描述欣赏孩子的哪一点。这种具体的表扬称为“描述性表扬”。父母在使用描述性表扬时,需要认真观察孩子的每一个过程,发现孩子优秀的一面,即使孩子不能尽善尽美,也要把事实描述出来。
3、表扬执着的精神品质
许多小朋友在学习某项技艺的时候,往往开始的时候热情满满,过了这个劲就坚持不下去了,半途而废的习惯,容易到头来竹篮打水一场空什么都学不到。刚开始的时候,我们可以鼓励他,当他完成一项具有挑战性的事情的时候。
4、夸奖他的创造力
孩子的世界色彩斑斓、奇思妙想,就比如有时候他们的画作很抽象。我们要以独特的视角去观赏,因为这是他创意和思考的积累,是他独特又有魅力的地方,来自父母的肯定让其看到和接纳真实而不一样的自己。
5、表扬热心助人的品质
热心助人是一种美德,鼓励孩子在别人碰到麻烦事的时候伸出援助之手。给别人提供的同时也让他明白,克服困难不仅可以自己独立地寻求解决问题的办法,也可以通过主动请求别人的帮助达到解决问题的目的。和别人交流的过程,使孩子保持了一种开放的心态,这样每一次感到无助时,他心里都是阳光总有力量的。
6、表扬程度要与成绩相当
表扬程度要与成绩相当,要与进步相当,根据孩子的心理特点与成绩的实际情况进行相应的表扬。孩子微小的进步,也要给与肯定,目的在于鼓励孩子继续努力。如果孩子进步比较大,要给与赞许的语气进行表扬,并适当给与一定的物质奖励。
7、表扬要及时
如果孩子做出令人满意的行为,一定要及时做出反应。因为孩子不够成熟,没有足够的包容力,时间对于他们来说总是过得太慢,孩子没有太大的耐心去等待,如果让他们觉得表扬来得太迟,或者目标不可企及,他们就没有耐心去为之努力了。
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