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每个人的青春期都是对异性产生兴趣的懵懂期,青春期的孩子,男女之间有好感,喜欢在一起玩,不是什么洪水猛兽。如果处理不当,影响的是孩子的一生,包括对感情、婚姻、性等方面的认识,都会出现偏差。
七年级的孩子早恋该怎么办?
1、尝试“心平气和”地与孩子谈谈,找出孩子的兴趣和爱好,转移孩子的注意力,使孩子慢慢走出“早恋”幻境。另外,只要我们家长晓之以理,动之以情,正确引导,几乎每个“早恋”的青少年都能摆脱困扰。
2、给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。告诉孩子这是正常的,证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可讽刺、讥笑孩子。
3、分析利弊,跟孩子共同找到解决问题的方法。跟孩子了解情况后,如果确实是早恋,那么首先告诉她,喜欢一个人并没有错,但是喜欢并不是爱,尤其是现在年龄还小,世界观还没有形成。让孩子知道外面的世界很大,还有很多精彩的事情等着她去发现,有一天她会遇到适合自己的那个人。希望那时候她是最好的自己,能够跟那个人并肩站立。而不是只能在旁边偷偷仰望,暗自后悔,当年的自己错过的那些让自己变得更优秀的时光。
4、家长也要从自身找找问题,是不是因为父母亲其他一些事情对孩子的关爱少了很多,甚至严重时还打骂孩子,让孩子有什么事不敢在你们面前说,需要找个倾诉的对象,时间长了,产生好感依赖。
5、要认识到要避免孩子早恋,不是一家所能办到的,是要全社会所有成员共同来完成的。正所谓“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。我们每个人都要从自身做起,注意自己的一言一行不要给所有的孩子产生坏的影响,共同来为所有的孩子打造一座色欲的防火墙。
6、对早恋的孩子耐心细致心理疏导,千万不能责骂训斥。学校与家长一起努力,进行人生观教育。分析早恋危害,心智不成熟,判断问题还需要时间积累生活经验。初中阶段是学习知识的重要阶段,不能浪费青春美好年华。
7、适时、适度、适当。适时,就是使青春期教育不失时机,若是过早教育,则孩子不理解,反而可能会成为不良行为的诱发因素,过晚,则失去应有的作用。适度,就是在实施青春期教育过程中要掌握分寸,要根据孩子的年龄及特点和心理承受能力,进行基本的性科学知识教育;适当,就是在教育中要讲究方法,不能盲目的进行教育,要坚持普遍与个别、直接与间接、态度要亲切同时又要严肃,对孩子进行生理、伦理及性心理知识的指导与传授。
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