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其实很多孩子在小时候都会有过“偷东西”的行为,这并不意味着孩子的品行有问题。他们毕竟年龄还小,对“偷窃”这件事或许还没有一个清楚认知,甚至都不认为这是错的。父母这时候如果打骂孩子,只会让孩子变得更加情绪化,且不一定能明白自己错在哪。父母需要耐下心语重心长的教育孩子,这比暴力要有效许多。
小孩子偷东西什么心理?
1、以“偷”换爱。
孩子在成长的过程中得到的关爱不够,所以用“偷窃”来吸引父母的关注。有些孩子的父母平常工作比较忙,很少跟孩子沟通、交流、互动,注意力没有集中在孩子身上,孩子就用这种“偷东西”的方式引起父母关注。
2、孩子满足内心对于这件东西的需要的感觉。
孩子可能在家里的时候,问父母要过一些东西,父母并没有满足自己的要求,孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足,孩子只能拿学校里或者其它孩子的东西来填补内心这种满足感。
3、自支自用。
从孩子的角度来看,他们不认为是父母创造了孩子,而是孩子创造了父母。一对男女只有生了孩子才能成为父母,是孩子给我们颁发了“父母”这个头衔。所以孩子会认为这两个人都是我的,所以他们的东西也是我的,我拿自己的东西有什么不可以?有些家长经常说:“我们只有你一个孩子,我们的东西以后全是你的”。
4、孩子可能分不清东西的归属。
对小孩子来说,某件事物的归属问题还不是这个年纪应该考虑的问题,毕竟孩子在家里是被爱被宠着的一方。而且这个年纪的孩子来说,与外界的交流并不多,一般情况下都是在家里,接触的东西几乎都是自己的。这个心理认知让孩子不自觉地用于外面的世界,不知不觉“偷东西”。
小孩子偷东西怎么办?
1、立即制止。
毫无疑问。当发现孩子偷拿别人东西的时候,应该立即制止。防止事态的进一步扩大。这也是对孩子最好的保护。
2、父母在生活中适当地满足孩子的需求。
对于孩子而言,他们的需求是非常直接的,所以在日常生活中,家长们本着勤俭持家的原则的同时,也应该适当地满足孩子的需求。过分压制的欲望,很有可能会促使孩子做出一些错误的行为。适当地满足才能够让孩子更加能够收敛内心的欲望。
3、父母要让孩子明白偷拿东西是错误的。
当家长们发现孩子有偷拿东西的行为时,一定要及时地指出这种行为的错误性,让孩子意识到偷拿东西是非常不对的。在明确错误性的时候,家长们一定要注重场合,尽量不要在公开场合给予孩子指责,在私下里跟孩子讲明道理,说清利弊,更加能够让孩子接受。
4、自行归还。
切记一定要让孩子自行归还,物归原主。这是一个责任问题。孩子要对自己的行为负责。一种强有力的心理建设。家长不能替孩子去道歉,这种事情一定要让他自己有这份责任心。
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