学生沉迷网络的原因

学会长大

回答数：1 2024-04-17 17:34:37

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孩子年龄越小，大脑的可塑性越强。学生如果沉迷于网络，脑神经元之间的功能连接就强化在虚拟空间，现实交往的功能就自然削弱。家长要引导青少年正确认识网络，多参加户外活动，融入现实人际交往。当出现网络诱惑时，要及时抵制，转移孩子对网络的注意力。

学生沉迷网络的原因？

1、人际交往的需求

有些孩子个性比较内向，不太善于和同学或伙伴相处，可在网上却能交一大堆的朋友。原因就是网络具有可匿名性的特点，可以让他们突破许多心理障碍，对着陌生人畅所欲言，弥补了他们现实生活中的交友不畅，也达成了情绪宣泄及交流的目的。

2、性心理满足的需求

青春期的孩子对异性充满了好奇。而家长总是谈性色变，留给孩子很不好的心理暗示，结果反而更激发了他们的逆反心理和好奇心。而网络在这方面的开放，恰好给青少年提供了一个便利的渠道，也满足了他们了解性的需要，因而让很多孩子沉溺其中。

3、父母没有成为好的榜样

想象一下，沙发这一头是抱着手机看短视频傻笑的爸爸，另外一边坐着是在追剧的妈妈。孩子扔下书，心里想道：我回去玩游戏了。大人需要打发时间，孩子也需要，既然没有父母陪伴，只能找网上邻居来陪。寄希望于孩子能在这种环境下还能自觉去看书、背单词的父母，想太美。

4、网络成为孩子逃避现实的方式

对于当代的年轻人来说，网上冲浪——唾手可及的虚拟娱乐，非常廉价的消费娱乐活动。孩子在现实中可能过得并不开心，被同学欺负了，老师对他有偏见，或者孩子有自己爱情的小萌芽了，这些家长都不知道，家长能看到的只有孩子沉迷网络了，孩子只知道通过网络去发泄心中的情绪。

学生沉迷网络怎么办？

1、履行家庭教育职责

家长要做好统筹规划，在赋予孩子手机使用的权利时与孩子约定手机使用时限等具体事项，约定临时上交手机的事由和合理流程；做好防微杜渐，在子女使用手机时间较长时，利用户外运动、家务劳动、社交活动等分散其注意力，坚定地对过度使用手机的行为说“不”。

2、让学生逐步养成判断信息真伪和良莠的能力

不良作风的根源是意识，解决意识问题一定要靠教育。质疑和批判是科学精神的本质，所以要注意培养和提高未成年人获取分析、判断、选择应用信息的能力，让他们逐步地养成判断信息真伪和良莠的能力，这样才能从根本上预防未成年人受到网络不良信息的侵害。

3、转移注意力

家长要注重了解孩子的内心想法，多表扬孩子，让孩子感受到来自现实生活的成就感；引导孩子树立正确的价值观和人生观，鼓励孩子积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络游戏的虚拟世界转向真实世界。