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从帮孩子坚持一个计划,到帮孩子养成一种习惯,都是需要父母日积月累的“狠心”与坚定。而一旦孩子在父母的培养下,拥有了自律的能力,也就会自觉起来。
怎么可以让孩子学会自觉?
1、从督促身体力行做起。任何事物的成功都不是一帆风顺的,也不是坐享其成的,而是在社会实践中慢慢体验,慢慢摸索,慢慢践行的长期过程中沉积而成的。因此,无论是家长,还是老师,无论是社会还是学校,都要营造监督督促的良好氛围,直面问题,纠正错误,早日促成孩子自觉性的养成。
2、从身边榜样引领做起。身正为范,从自身做起,给孩子带来自觉性的正面影响。榜样的力量是无穷无尽的,不论在家里还是在外面,不论是家长还是老师,都要时时刻刻规范自己的行为,起到潜移默化的作用。
3、在孩子意识到“人生是自己的事”后,家长要舍得放手,赋予孩子独立自主的权限,让孩子学会处理自己的事。从教育心理学的角度看,3-5岁的孩子已经具备了完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能力和精神集中力。这个时期是“放手”教育、锻炼,培养孩子自理能力和责任感的良好时机。家长一定要认真引导,舍得“放手”。(1)细化任务,示范带动。把一个任务分拆成数个步骤,耐心引导孩子完成。(2)大度包容,勿求完美。孩子能做就是进步,能达到基本要求就不简单了。家长一定要包容孩子的失误,鼓励他们的态度以及进步,切忌追求完美,刺伤孩子的自尊心。(3)养成习惯,持之以恒。教育引导孩子自己的事情自己做,该做的事情及时做,这样才能养成自我规划、自我负责的好品格。
4、没有规矩,不成方圆。人只有在受到因违规造成的处罚后,才能痛定思痛,从而自己主动地按规矩办事。比如,孩子贪玩贪睡,造成作息不规律,晚上不愿意睡,早晨不愿意起。家长担心孩子睡不好,总是催促孩子上床睡觉;担心孩子不能按时起床,早晨一遍一遍喊。这样,既累了家长,又烦了孩子。如果家长给孩子讲明利害后,坚持几天不催不喊,让孩子迟到几次,受到老师处罚,相信孩子就会意识到作息要规律,从而增强自我控制,逐渐改掉不良习惯。
5、让孩子知道为什么要让他培养自觉性,有什么好处,如果没有自觉性长大有什么危害结合孩子可以理解的现象和语言表达方式让孩子理解,这样也利于孩子培养自觉性。
6、3分教,7分等。培养孩子自觉性的过程中家长要接触焦躁,急功近利孩子改变一个行为不是一蹴而就的会有惰性,也会重蹈覆辙。家长需要给孩子改变的时间,不要期望孩子短时间内改变。也不要期望一下子有太大的改观,而是要看得见孩子的点滴进步,同时要对孩子有信心和耐心,让孩子慢慢培养自觉性,同时家长也不可以过于说教,以免发生超限效应让孩子产生逆反。
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