如何看待挫折教育

学会长大

回答数：1 2024-04-26 15:46:35

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“挫折教育”是近些年流行起来的名词。尤其是在社会压力逐渐增大的环境下，每个人都必不可少的要面临失败和挫折，有些人能很快的化解情绪，调整好状态；有些人却在一次挫折中选择放弃。后者就是缺乏挫折教育的结果，做任何事都很难坚持。

如何看待挫折教育？

1、挫折教育就是成功教育。

挫折教育并非是激励式的成功教育。抗挫折能力是建立在已有的挫折体验基础上的，挫折教育实际是一种挫折经历的直接或间接的良性体验。挫折教育是要使人具有恢复常态、不出偏差的能力。比如，有些人经历挫折，例如同学的嘲笑，会变得自卑和消极，而有些人却能发奋图强，在面对挫折时，能否具有恢复到常态的能力，是挫折教育所关心的。

2、真正的挫折教育是鼓励。

有人认为：挫折教育就是不夸奖孩子，即便他们取得了成就，也要对他们提出更高的要求，以及严厉的评价。殊不知，经过这样的“挫折教育”，反而让孩子的内心更加脆弱，对自己更加没信心，心理素质更差，在面对挫折和困难的时候，不仅没有抵抗能力，反而更容易逃避和失控。真正的挫折教育是鼓励，是教会孩子拥有乐观的心态，是让孩子从困难和挫折中，锻炼出来的积极乐观向上的品质。

3、把解决问题的权利还给孩子。

“挫折教育”最核心的内容是：让孩子学会解决问题的能力。父母大包大揽、事无巨细，还嫌弃孩子不够好，是育儿观念中最无知的。不仅打消了孩子的自信，反而遏制了孩子的想象空间和发挥能力。父母要让孩子知道自己被爱着，同时也要让自己学会当父母的“避风港”，那种被需要的感觉真的太好了。

4、认为挫折教育就是理论教育。

挫折教育虽然包括理论指导，但若只有理论灌输或理论说教，肯定没有成效。在很多人眼里，孩子不能正确对待挫折，产生这样或那样的心理问题，都是因为他们的人生观、世界观出了问题。所以很多家长会喜欢说教，期待孩子能通过明白道理而有所改变。这些话语本身没有错，但对孩子来说，却很难产生积极效果，因为孩子并没有在体验层面上，真正理解这些话语。

5、培养孩子抗挫力，学会正确鼓励和表扬。

培养孩子抗挫力，从来不是“孩子遇到困难了我支持，孩子过太顺了我挖坑”那么简单。而是在孩子失败的时候，对他有效鼓励，但不能睁眼说瞎话，明明是孩子错了，却非要打着“他只是个孩子”的幌子为孩子开拓，要让孩子明白自己到底错在哪了。只有这样，孩子才能在父母的教育中学会“明辨是非”，他能想到：即使我错了，只要我知错就改，我下次还能做好，我依然值得被爱。

6、挫折教育是成长的必修课。

我们要知道，人生并不是“夸”出来的，在人生道路上遇到一些挫折和不如意，那是很正常的。让孩子在成长过程中，利用挫折对其进行正确的教育，让孩子正确意识到挫折的意义，并以乐观的心态去面对挫折，让孩子变得坚强、抗挫折能力和适应能力得到提升，对孩子的成长至关重要。

如何进行挫折教育？

1、让孩子感受到支持和爱。

最好的挫折教育就是父母对孩子的爱。当孩子遇到挫折和失败时，做父母的一定要及时告诉他：“不管怎么样，我都很爱你。”“别担心，我会跟你在一起。”“没事，我们再争取一下”对于孩子来说，只有感受到父母的包容和鼓励，他才有底气去正视挫折。至亲的“支持”才是青少年“挫折教育”的核心。

2、帮助孩子一起寻找解决办法。

在引导和帮助孩子学会接受挫折之后，紧接着要做的一件事情，就是与孩子一起寻找解决办法。这样的教育多做几次之后，孩子就会慢慢养成习惯：遇到挫折找方法，而不是遇到问题就崩溃。

3、让孩子接纳已经发生的事情。

孩子往往不愿意承认自己的失败，不愿意接受失败的结果，反复纠结在这件事情上，深陷其中不可自拔，表现出来的就是后悔自己当初应该或不应该怎么做！此刻，作为家长应当帮助孩子学着接受已经发生并且不能更改的结果，引导孩子往前看。