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在家庭教育的不断普及下,已经有越来越多的父母开始注重自己对孩子的教育,在学习时,每个父母都会形成属于自己的教育观念。而家长是否拥有正确的教育观念,往往也决定着对孩子的教育方法是否妥当。
家长的教育观念包括几个方面:
1、亲子观。
家长的亲子观,是指家长对自己与子女关系的基本看法。父母与子女之间的关系,既是基于亲情的长辈与晚辈的关系,教育者与受教育者的关系,而且应当是亲密的朋友。大量调查结果表明,当代孩子对父母最大的希望,是父母能够做他们的朋友。父母对子女的责任是关爱、支持、引导,但又不陷入溺爱的误区。
2、正确的儿童观。
正确儿童观的核心是儿童的人,是有血肉有灵魂的正在成长中的人。需要发展自主、自强、自护、自尊、自我教育的意识和能力。有的家长却不是这样看待孩子。在他们的眼里,孩子只是学习的机器,是顺从的“小绵羊”。在这种错误儿童观的支配下的家庭教育,必然要出现期望过高、要求过严、压力过大,甚至对孩子进行体罚或变相体罚等失误。
3、人才观。
家长的人才观,是指家长对人才价值的观念和对子女成才的价值取向。家长对人才价值的观念,决定着其对子女成才的价值取向,也决定着其对子女的期望。
4、靠科学知识进行家庭教育的观念。
家长要有效完成促进孩子身心健康成长这一任务,自己首先必须掌握有关儿童身心发展规律的科学知识。“教育者必须先受教育。”家长必须克服生了孩子、当了父母就自然会教育孩子的思想,必须克服靠身份和地位教育孩子的现象,使自己在思想上真正树立起靠家庭教育科学知识搞好家庭教育的观念,从而,积极努力学习家庭教育科学知识。
5、父母要培养孩子读书的好习惯。
书中自有黄金屋。读书可以净化人的灵魂,升华人格。父母培养孩子热爱读书的习惯,不仅可以让孩子从书中学习到知识,还可以开阔孩子的眼界,充盈其内心。
6、父母要对孩子要多鼓励赞赏,少抱怨批评。
鼓励孩子可以给孩子带来自信,抱怨孩子只能让其自负。所以作为父母的你,倘若想要孩子变得优秀,你就要学会欣赏孩子,反之,你就指责批评他们。孩子的潜力是无限,平时生活中父母要多去激发孩子的潜力。
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