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作业是学生对头脑中知识的检测,任何错误都意味着自己的漏洞和不足。而及时检查,能够通过学生自己的努力,最大限度减少错误,从而提高学习的信心。粗心,是学习上最大的敌人,会给人带来终身的遗憾。
怎么让孩子养成自己检查作业?
1、要给孩子树立追求正确率的意识
年级越高,正确率对考虑或作业而言就越重要。但是对低年级阶段的学生而言,他们一时还难以体会。因此,家长除了多强调,还可以在孩子的试卷发下来后,在和孩子一起分析试卷的时候,带出这个话题。
比如,孩子如果说某道题自己写错了数字,或者某道题其实会做,但是看错了时,就可以向孩子引出检查的重要性。多说,尤其是当孩子身临其境时,多强调,多联系,孩子自然会慢慢竖立起这个意识。
2、要教给孩子正确运用草稿的方法
低年级阶段,题目很简单,也没有很多步骤,多数只是加减乘除的运算。虽然有些数字运算的小技巧或者小方法,但是建议父母从一开始就让孩子养成正确的计算方式和检查方式。养成这种打草稿的方式,等孩子的年级上去,题目更加复杂时,有规律,有顺序的草稿会更让孩子受益。
3、帮助孩子建立良好的学习习惯
不是靠一天两天的陪学,这是一个长期的过程。家长没有耐心的话,是很难达成最终的目标。我们在辅导学习的时候,应该从点滴小事做起,独立写作业、独立让孩子检查作业,一点点地脱离家长的掌控,知道彻底让学习变成自己的事。有家长问,如何让孩子自己检查作业呢?推荐一个”尺笔方法“,一把尺子一支笔,就能培养孩子自己检查作业的习惯了。
4、端正学习态度、正视检查意义
俗话说:“态度决定一切"。要充分认识到答题或者做事情之后检查的重要作用。,并通过一些科学家、名人对待科学的严谨态度,让学生明白检查的重要性,端正学习态度。另外要使学生对自己错误的特点和习惯进行总结,这样可以使学生在遇到最可能发生问题的地方就会多加留心和注意,这时“错误”就会通过学生的检查而无所适形了。检查的效率自然也就提高了。
5、长期反复磨练、自然形成习惯
一个好习惯,无论其大小,带来的影响都将是巨大的,必定是有益于人的一生的。习惯决定命运,可是好习惯并非自然而成的,自然而成的常常是惰性、粗心等等坏习惯。一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。
它需要经过长期、反复地坚持,最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。对于学生解答问题时进行检查的习惯也并非是一蹴而就的,这也是需要花费大量的时间和实践去磨练。
孩子自己不爱检查作业的原因:
1、没有意识到检查的重要性
我们可以从日常做起,比如出门前和孩子一起检查,带好我们所需要的必需品,钥匙、手机等;上学前让孩子自己检查书包,当天上课要用到的书本、学习文具、作业等,这些平时我们要提醒孩子,让孩子自己承担责任,每天固定要检查的几项内容,孩子慢慢就养成检查的习惯了。
2、觉得检查作业太浪费时间
不少孩子存在这样的想法:写作业已经花了不少时间,如果再检查一遍,那无形中又延长了做作业的时间,反正第二天老师会给批阅,所以自己就没必要检查了。这种想法体现了孩子认知的狭隘性,也说明孩子没有意识到检查作业的重要性。
3、依赖家长帮自己检查
很多孩子之所以不想检查作业,是因为家长太过于尽职尽责,替孩子做了他们该做的。这使孩子形成了这样的错误认识:我只负责写完,反正有家长帮我检查。
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