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包括我在内,很多家长在孩子上小学的时候,都习惯于寸步不离的监督孩子学习,亲自检查孩子的作业。甚至有些家长还会手把手的教孩子写作业。这样做的结果就是,一旦孩子升入初中,离开家长的帮助后,就根本不知道该如何学习。而且这些孩子也会认为,学习只是为了完成家长的任务。我家孩子以前就是这种情况。
如何提高孩子自主学习的能力?
和这位家长所描述的一样,我家孩子在初二时,也完全不具备自主学习的能力,后来经过家庭教育专家的指导后,我换了一种教育方法,孩子的变化非常大。
1、不要让孩子把学习当作一种任务和负担,要出自兴趣和需要而学,如果把学习看成是任务负担,就会感到学习是迫不得已而学的,孩子就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,孩子才会积极主动地去学。
2、加强孩子自我管理、自我约束的能力。首先要让孩子明确学习目的,把学习作为自我修养,提高自身素质的一个重要手段。然后制订出周详的计划,实行自我管理,并且要约束自己,严格地执行学习计划,以提高学习的自觉性。
3、教孩子防止惰性的侵扰。人总是有惰性的,稍不注意,惰性便会发作,使孩子无法再坚持学习。所以要教会孩子时刻提防情性的侵人,否则,孩子就会越来越懒散,以致最终放奔学习。要想提高学习的自觉性,就必须克制惰性的发作。
提高孩子自主学习能力有哪些好处?
1、为终身学习奠定良好基础。
“活到老,学到老”,这是一种轻易就可以甩开别人几个银河系的姿态和习惯。自主学习能力的习得,会让一个人终身受益。他越专研越觉得自己的浅薄和不足,继而更想加足马力,终身学习的模式也就开启了,而一个爱学习的人,不管时代怎样变迁,世事如何变化,他总走在前面。
2、有利于增强孩子的学习主观能动性。
一旦开启了自主学习模式,就像开启了遨游知识海洋的旅程,那是停不下来的。不用监督,那是一种源自内心的想要学习的渴望。
孩子不具备自主学习能力时有哪些表现?
1、对学习缺乏兴趣,反感学习,总是想方设法地逃避学习。这类孩子厌学,在课堂上,他们听讲不认真,平时厌倦做作业,简直把学习当作累赘。
2、把学习当作应付任务。这类孩子一般是迫于家长的压力,才进行学习。可是上课时,他们极易走神,小动作不断;做作业时,他们往往投机取巧,拖拖拉拉,能混则混,应付交差,能少做一题,决不多做半题,甚至上网查询、打电话问同学,或直接抄答案,有的甚至专门花钱雇人做作业。
3、学习不得法,畏难情绪严重。这类孩子还算听从家长和老师的要求,在课堂听讲和作业完成方面,态度比较认真,但他们的学习方法比较死板,做不到举一反三,触类旁通。对于学习中的难题,他们往往想法子绕开,不会主动去弄清缘由。
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