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人是有情感的,青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律,人当然也不例外。心智尚在发育中的孩子往往不能正确区分,很容易因为某一个原因交往过密而产生所谓的早恋。
高一孩子处对象父母应该怎么处理?
1、不可打骂
发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待,不可以打骂孩子,毕竟是未成年人,逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你,认为你剥夺了他的真爱,要拆散他们。
2、多和孩子聊天,注意孩子的思想动向
可以安排一些亲子活动,比如:一起看场电影、和孩子一起去K歌、去看演唱会、一起进行体育运动,等等。不要刻意的"说教"孩子,而是像朋友聊天一样,鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈"青春期恋情"。其实,家长越是开放坦白的和孩子谈"青春期恋情"的事,孩子越是能打破对"恋爱"的神秘感。
3、帮助孩子提高认识,正视早恋
为了帮助早恋孩子真正“回心转意”,家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点,推荐给他们一些青少年修养丛书,如“中学生心理和健康读本”等,从中使孩子理解到爱情并不是单纯的异性相吸,它包含高尚的情操和充实的精神生活,从而对已有的恋情进行冷静地分析,如果是被对方地优点和长处所吸引,应当把这种美好地情感深藏心理,变为促进自己前进的动力;如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引,则说明这种感情是很肤浅的。
4、鼓励孩子多跟不同的异性交往
家长千万不要因为孩子跟异性同学打电话、发短信、出去玩就一味责骂孩子。我想起前几天在微博里看到一段话,大概是说中国的家长在孩子青春期时打压孩子、禁止孩子跟异性交往,而等孩子大学毕业后又恨不得孩子赶紧找一个各方面都好的合适伴侣结婚。这的确是很矛盾的,如果你的孩子不能在青春期阶段学会与异性相处、沟通的能力,那么对他们今后的人际关系、婚恋观念都有极负面的影响。所以家长切忌不能禁止孩子跟异性交往,反而应当鼓励他们和异性同学建立友谊。
高一孩子处对象的原因:
早恋是指青春期或青春期以前的少年出现过早恋情的现象。早恋习称牛犊恋,多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关;一部分也与孤独、空虚,心理上缺乏支持有关。陷入早恋之中的少年男女因受到相互的吸引,互相爱慕、互相支持,情绪是欢愉的,情感是纯真的。由于情感处于主导地位,通常缺乏理性。多数人有肉体和性接触的意向,但不一定都付诸实践。
相当多的早恋少年满足于温馨的即景般的情感交流和卿卿我我的言语交流。当然,也有一部分人基于性冲动和欲望而发生性行为。早恋是受了外部“催化剂”的性早熟的结果,很难指向一个固定的性对象;对某一异性对象的爱慕或倾倒是非理性的。例如有的仅是因为对方声音好听而产生恋情;有的认为他的异性伙伴有部带遥控的玩具汽车。老师、父母一旦发现孩子陷入早恋的漩涡之中,或许感到震惊、愤怒。他们往往认为这些孩子太不争气,道德品质太差。其实此时少年少女的早恋与道德品质的优劣无关。
高一孩子处对象的表现:
1、当你的孩子变得喜欢照镜子、侍弄头发、关注衣服是否整齐、涂脂抹粉、喜欢个性服装、喜欢在头发上或衣服上弄点特色显眼的配饰等生活细节,一般说明你的孩子有恋爱倾向了,或者说有暗恋对象了。这是要引起异性的关注。
2、当你的孩子喜欢谈论同学之间的恋爱小秘密时,说明孩子也对这样的事感兴趣了。但是还没有恋爱倾向。家长不必犯愁。
3、当你的孩子总是说到某个特定异性的学习和生活点滴,你的孩子已经暗恋这个孩子了。
4、当你的孩子在QQ聊天中总是跟固定的一个而不是多个异性聊天时,就有可能发展成恋爱关系。和多个异性同学聊天没关系的。
5、当你的孩子多次在你面前表示鄙视谈恋爱的同学,你要小心了。有可能你的孩子正在谈恋爱,而不像让你知道。这是虚假的自我保护能力的展示。
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