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作为父母,在教育孩子的过程中首先要做到的,就是了解孩子的心理。初三的女孩进入青春期,对表现出对大人的抵触。因此,父母在化解孩子的厌学情绪时,需要先解除孩子对父母的“敌意”,让孩子敞开心扉才是最重要的。
初三女孩厌学在家真实心理:
一:信心不足,自暴自弃。
这部分初三学生由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评,家长的训斥,同学们的耻笑等,使之失去信心自暴自弃,破罐子破摔产生厌学情绪,一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,他们对考试抱一种无所谓的态度,他们认为父母对学习上的问题一窍不通不能辅导只会批评,自己也只能这样。
二:意志薄弱,克服困难毅力差。
这一部分初三孩子厌学家庭条件优越,从小娇生惯养,有过强的依赖心理,学习上不愿独立思考,依赖老师辅导,一旦失去辅导成绩一落千丈,一遇到难题,就叫苦不迭,整天没精打采灰心丧气,意志消沉,悲观失望。
三:学习兴趣不浓,缺乏长远动机。
这部分初三学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味厌学,学习被动对学习任务只是穷于应付,他们感到学习是一种苦差事,简直是一种活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,在动机上表现为直接动机,只求初中能毕业,或只考技校、职高,早日上班工作,缺乏为振兴中华而刻苦学习的长远动机。在他们看来爸爸妈妈文化低,在厂里照样上班挣工资,很舒服。
初三女孩厌学在家怎么教育?
一:多跟孩子沟通。
初三孩子不想上学家长应该跟孩子多沟通,肯定是学习压力比较大,成绩基础差,有些听不懂,这时家长不要埋怨和谩骂孩子,让孩子明白,知识改变命运,现在学习吃些苦,以后会享福;如果现在学习不吃苦,以后生活会更加辛苦。
二:给孩子足够的支持。
初三的孩子刚好是处于青春叛逆期,这个时期的孩子其实是吃软不吃硬的,所以家长千万不能跟孩子硬着来,而是要找到孩子需要的东西,很多孩子其实需要的是家长的理解和支持,而不是每天都听家长说要好好学习,不好好学习就会如何如何。
三:带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点,但是这一点不适用于所有的孩子,如果有的孩子本身就不爱学习,每天只想着玩,那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子,在初三这个关键时期有一些厌学的话,那么还是要带孩子放松放松的,短暂的放松也是为了更好地学习。
初三女孩厌学在家的危害:
一:问题行为影响未来。
青少年的厌学情绪一旦发生没有做及时的心理治疗与咨询调理。厌学情绪常常发展为拒绝上学,家长如果没有认识到问题的严重性,一味的强迫上学的话,无法忍受焦虑情绪或者厌恶感的学生就可能产生对抗性的行为——逃学了。
二:影响人际关系。
孩子自尊心强,学习成绩差,会被老师和同学排斥。另外,老师会把成绩差的孩子安排到最后,这样会和学习好的学生形成差距,影响人际关系。
三:严重影响学习成绩,形成恶性循环。
对于厌倦学习的孩子来说,当父母达不到他们的期望时,他们会放弃自己。如果父母敦促他们学习,他们的孩子会更讨厌学习,这是一个恶性循环。
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