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当孩子出现厌学的情况时,许多家长的第一反应就是催孩子回去上学,给孩子讲大道理,让孩子理解上学有多重要。家长费尽口舌的说教孩子,却忽略了孩子内心的真实想法。孩子厌学背后的原因有很多种,未必就是因为贪玩、不想学。
如何和厌学的孩子谈话?
第一、切忌说教。
家庭教育要注重潜移默化,孩子良好的学习习惯依靠一次次重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养,令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。所以家长要学会说短话,保持正常的家庭气氛,让孩子感到平和、宁静、有安全感的学习。
第二、要适当降低对孩子的期望。
家长要知道“第一”只有一个,努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在,帮助孩子制定切实可行的学习计划,并为此而努力。此外,家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
第三、让孩子意识到学习的重要性。
平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动,来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动可以获取到他们想要得到的礼物或是感兴趣的东西,对于天真烂漫的孩子来说是非常有吸引力的,让他们感觉到学习知识可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈,孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。
厌学的孩子有哪些表现?
行动上厌学心理表现。
当老师讲课时他没兴趣听,不是在跟别人小声讲话就是在做小动作;当老师向他提问时,他什么也回答不上来;老师布置的作业,他要么找出各种理由进行推诿和拖延,实在推诿不了的就敷衍一下。
思想上厌学心理表现。
厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂,而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习,但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习,即使人在教室,却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生,是不可能学到较多知识的。
孩子厌学的原因有哪些:
原因一:学习无法激起孩子的兴趣。
学校的学习主要以训练为主,每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥,重复。时间长了,孩子的新鲜感完全丧失,学习根本提不起劲头,只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣,学习变成了一种完完全全的负担。
原因二:家庭因素。
家庭教育过程中,过分溺爱孩子,任其沉迷网络游戏而听之任之;或者由于家庭破裂,形成单亲家庭,这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。
原因三:社会因素。
受居住周围商业环境的影响,尤其是受“读书无用论”观点的影响,让孩子觉得读书学习无用,所以不愿学习,因此产生厌学情绪。
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