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孩子没有天生厌学的,所有原因都是教育过程中出现了一些问题。初中生一旦有了厌学情绪,轻则讨厌学习,严重的厌学情绪会导致逃学或旷课等行为,了解为什么孩子出现了厌学的问题,是解决这个问题的关键。
九年级孩子厌学家长怎么办?
1、调整心态接纳现状
当孩子出现厌学现象后,家长尽管很着急,但还是要心平气和地和孩子好好沟通交流。只有先接纳孩子、共情孩子,才能真正帮助到孩子。家长不要因为着急,就责骂或否定孩子,或者给孩子贴上诸如“没出息”“懒孩子”等标签。这些行为只会在孩子心里形成消极暗示。只有一起和孩子耐心分析,寻找厌学的根源,直面问题才能解决问题。
2、探索孩子厌学的根源至关重要
这可能涉及到学校环境、学习压力、社交问题甚至家庭环境等多方面因素。这需要你细致地观察和分析,找到问题的核心。有时候,孩子的厌学不仅仅是对学校学习的抗拒,更可能是对当前生活状况的一种无助感的体现。
3、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的心理。
九年级孩子厌学的原因:
1、对抗或报复家长
在学习的过程中,家长为了让孩子好好学习,会用各种物质或精神的奖励去诱惑孩子。让孩子意识到学习是家长最在乎的事情,认为自己是在为家长而不是为自己读书。在有的家庭家长往往把握不好其中的分寸与界限,结果亲子关系并不平等,而是变成了孩子说了算。
2、性格懒散,不爱学习
随着年级的增加,学习的任务愈加繁重,学习的时间也在延长。尤其是进入毕业班的孩子,每天都会面对各种各样的考试、刷题和那没完没了的作业。于是就有些孩子就不想学习了。学习压力大和自身懒散都容易导致孩子厌学。
3、过多的消极情绪体验
如果孩子本身成绩比较差,没有打下坚实的基础,随着年龄的增长,消极情绪体验会越来越多,他们难以跟上老师、同学的进度,慢慢地就会对学习失去兴趣,产生不想上学的想法。
九年级孩子厌学的表现:
轻度厌学表现为孩子不喜欢或者不想学习,如思想开小差,注意力不集中,写作业时偷工减料等等;
中度厌学表现为孩子经常性逃课或者逃学,完全逃避学习,不想待在教室,不想面对老师;
重度厌学发展为心理问题比较严重的厌学症,出现动机、品德、个性上的问题,如对学习存在着恐惧心理,或者存在极度自卑的心理,认为自己根本与学习无缘。
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