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高中生玩手机如果是在合适的时间,合适的地点,看合适的内容,那家长是不用担心的。但现实情况是很少有这样的孩子,反而是经常会出现一些孩子利用手机玩游戏刷视频,甚至沉迷其中,从而耽误学业,影响生活。这就需要家长的耐心教导了。
高中生玩手机怎么教育?
1、积极引导孩子正确使用手机
学会正确利用手机来学习、查阅资料,但不要过分依赖手机,在学习中先学会独立思考,然后再通过网络来验证自己的思考,而不是直接在网络上找答案。这需要父母与小孩一起学习,父母学历低也可以在旁边陪读,也能起到监督教育的作用。
2、合理地控制孩子玩手机的时间
父母可以借助控制功能对她们手机的使用时间进行控制,比如一天只能玩1个小时,上课期间无法打开手机,放学后自动解锁手机屏幕,而且只有在晚上7到8点可以使用,超过这个时间,手机就自动锁屏。当然家长还可以一键锁屏,想开就开,想关就关。
3、促进户外活动和兴趣培养
帮助孩子发展多样的兴趣爱好,鼓励他们参与户外活动和社交互动。提供机会让孩子参加体育运动、艺术团体或志愿者工作等,以减少他们对手机的依赖。此外,鼓励孩子与家人一起参加户外活动,如郊游、远足或运动,以加强亲子关系。
4、指导正确的学习方法
教育孩子建立良好的学习习惯和方法,使他们明白手机使用应该是学习的辅助工具,而非干扰因素。与孩子一起制定学习计划,帮助他们合理安排学习时间,并设定专注学习的目标。引导他们将手机置于远离诱惑的地方,集中精力完成学业。
5、鼓励积极的家庭互动
营造积极的家庭氛围,鼓励孩子与家人进行有意义的交流和互动。安排固定的家庭聚餐时间,让每个人都将手机放在一边,专心享受亲密的家庭时刻。提供给孩子充分的关注和支持,让他们感受到家庭的温暖和安全感,减少对手机的依赖。
高中生玩手机的危害:
1、高中生玩手机会出现情绪失控,孩子长时间玩手机之后,会出现控制自身情绪能力的下降,在父母发现孩子长时间玩手机而管教他时,孩子会大发脾气、情绪失控,如同变成另外一个人,但是孩子会意识到自己的情绪失控。
2、高中生玩手机会出现社会功能的损害,导致孩子与伙伴分离,不能正常与伙伴交往,对原来的兴趣爱好也会失去兴趣,而沉溺在网络和手机之中,造成孩子社会角色的缺失,比如学生放弃学习、伙伴交往中远离伙伴等,导致孩子人格上的缺陷,出现人际交往的困难,以及失学、逃学等,从而使孩子在以后的人生当中出现自卑等心理问题。
3、高中生玩手机会出现时间失控,使孩子在不知情或没有意识的情况下造成大量时间的荒废,导致孩子黑白颠倒,白天没有精力学习。
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