小学生必读书目五六年级

学会长大

回答数：1 2024-05-25 08:55:42

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对于五六年级的孩子来说，理解能力有所提高。对于大多数字、词、句要表达的意思也都能够懂。所以，在为五六年级的孩子选择适合看的书的时候，要选择相对来说比较深刻的一些书籍，主要是考虑到品质、趣味等方面。不管孩子喜欢名著还是喜欢历史、科学，家长要找到适合孩子的书。

小学生必读书目五六年级：

《青山不老》

这本书精选了梁衡先生最知名的散文佳作，所选文章以入选中学教材的篇目为主，分为写人篇、记事篇、抒情篇、说理篇，并附有作者自注及上海复旦大学附属中学教师的解读赏析，极具学习价值，供学生和老师谢谢品读，吸取文中之内涵。

《小英雄雨来》

作为少儿红色经典之一，《小英雄雨来》生动展现了抗日年代中国人民自强自爱、保卫家园的美好人性。小说对乡村自然美景的渲染，对少年儿童的塑造，对活泼方言的运用，使得这本书描写真实、生动有趣，既可以培养少年儿童的爱国主义情操，又可以让读者感受到独特的文学魅力。

《爱的教育》

这是意大利着名作家亚米契斯耗时十年完成的一部日记体小说。它以第一人称的视角，记录了小学生恩里科一个学年的学习生活，中间穿插着老师每月给学生们讲述的精彩故事和父母写给恩里科的许多具有启发意义的信，它们弘扬伟大的爱国主义，歌颂团结友爱的高尚品质，提倡平等互敬的人文精神。

《城南旧事》

该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。通过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。道尽人世复杂的情感交错。

这本自传体小说，将作者的童年生活细致的展现在了我们面前。语言结构独特，艺术特色鲜明，表现手法独具一格。作品细腻、率真，以孩童清澈的视角，在真实的体现了当时社会情况的同时，为我们展现出一段段不一样的悲欢故事。

《春秋故事》

这是一部连续的历史故事集，主要讲述了《春秋》《战国》《西汉》《东汉》《三国》故事，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现。林老先生的这本书最大的特点就是：让你在读故事的同时，了解历史。

作者林汉达取材于正史，在尊重历史的同时，以通俗、通顺的文笔还原了历史原貌，描绘了二十余个历史片断，再现了春秋时期真实的着名历史故事和人物故事。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

《失落的一角》

这本书讲述了一个圆，缺失了一个角，它决定去寻找失落的这一个角，它一边唱着歌一边寻找失落的一角，一路上，它遇见了很多不同的角，有的角太大，有的角太小，历经千辛万苦，最终，它终于找到了一个与自己最合适的角，并且组成了一个完整的圆。

作品中简单朴实的插图，配上淡淡的哲学味的文句，尤其是自带一种独特罕见的天真，让全球的老人、孩子，黑人、白人，富人和穷人都成为了它的读者，不同的人阅读谢尔的作品，都能获得不一样的感受。孩子能看得捧腹大笑，大人可以看得泪流不止。

书籍是全世界的营养品，阅读书籍对于孩子来说有许多好处：

阅读开拓视野

阅读是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。将这些知识运用到作文中，自然可以增光添彩。

阅读增长词汇

五六年级的学生本身就处在接收庞杂信息的时期，在这个时候精力、好奇心、接收能力都是极其旺盛的。课外阅读对于积累词汇来说，是十分重要的，学生会从中碰到一些不认识的字词，通过过查字典来掌握这个字词的意思，这时，您的孩子就比其他孩子领了一词之先。在需要书面语的写作中，也更占优势。

阅读积累语言

文学家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期的博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书籍情有独钟。许多同学在写作时总有”书到用时方恨少“的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“说的就是这个道理。

腹有诗书气自华，阅读能让人受益终生，而良好的阅读习惯需要从小培养。以上就是五六年级孩子适合看的书籍了，具体书籍的选择，爸爸妈妈可以根据孩子的特点。这里需要提醒的是，一定要考虑到孩子的，毕竟不管是什么图书，一定要让孩子感兴趣才行。