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对于正在上学的青少年来说,成长的差距其实并不仅仅是从学习上拉开的。如果家长留心观察,就会发现,那些各方面优异、思想较早成熟的孩子,往往都有着读书的好习惯。很多家长也都清楚,让孩子读书是件好事,于是就给孩子囫囵买了一箩筐的书,但这样的结果只会让孩子感到压力,认为读书是件麻烦事,从而敷衍着应付任务,根本没有静下心去读。这样的做法只会适得其反,因此,家长还是应该先选择一些必读的书籍,推荐给孩子,让孩子在高效率的阅读中获得感悟。
青少年必读的10本好书:
一、《豆蔻年华》
作者:程玮
程玮的《豆蔻年华》写出了不同观念的碰撞、真挚的友情,和青春少年的迷失、嫉妒和背叛。也让我们看到了青春少年的那种无可阻挡、无比旺盛的希望和力量。
二、《伊索寓言》
《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。
《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为流传的《伊索寓言故事集》。
三、《简爱》
作者:夏洛蒂·勃朗特(英)
作品讲述一位从小变成孤儿的女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。一个贫穷,相貌一般的女子和一段算不上可歌可泣的爱情,却有着历久不衰的艺术魅力。
四、《病隙碎笔》
《病隙碎笔》,作者史铁生。
用生动而通俗甚至是优美的语言追寻和控索了关于我们人生的书籍和未知的道理:人生、命运、爱情、金钱、道义、信仰,健康的心态、成功的途径和价值、孩子的教育、家庭的纽带……共分六部分,243则,字字珠玑,充满着智慧和安详。残疾与爱情,这两种消息,在史铁生的命运里特别地得到强调。对于此一生性愚顽的人,这样强调是恰当的。然而,史铁生在40岁以后也慢慢看懂了这件事。
五、《儒林外史》
作者: 吴敬梓
《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物真实生动的描写,深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性,强烈地抨击了罪恶的科举制度,客观上否定了整个封建制度。
六、《朝花夕拾》
作者:鲁迅
《朝花夕拾》是鲁迅以青少年时代的生活经历为线索,叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,夹叙夹议,穿插着幽默和讽喻,形象生动,有强烈的感染力,展现了一代文豪的成长历程和情感世界,让我们看到一个鲜活的,没有那么犀利的鲁迅。
七、《我与地坛》
是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一。
该书总共分为三部分。第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟;第二部分写对母亲的后悔和无尽的思念;第三部分写自己与地坛不可分割的情感。
八、《昆虫记》
作者:法布尔(法)
法布尔花了毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活,然后写成详细确切的笔记,字里行间不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相、追求真理的精神,字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。
九、《雄鹰起飞》
作者:金曾豪
金曾豪的《雄鹰起飞》,以大自然的视角,用武侠小说的笔调,抒写丛林世界不同类型动物的风采。
十、《钢铁是怎样炼成的》
作者:奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部自传体长篇小说。主人公保尔勇敢、执着、不向命运低头、忠于自己理想信念的精神,影响了一代又一代年轻人。
阅读的外化意义,在于阅读能够拓展人的视野,丰富人的知识储备。
欧阳修说过:“立身以立学为先,立学以读书为本。”高尔基也说过:“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”古往今来,无数中外名人都在强调着读书的重要意义。现今,语文课程作为工具性与人文性统一的一门课程,更应借助课外阅读的开展和指导,培养孩子多方面的能力,提高孩子的品德修养和审美情趣,积淀孩子的人文底蕴,使孩子逐步养成良好的个性和健全的人格,促进人的和谐发展。
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