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初中必读书目名单

提问者:匿名| 1013次浏览| 2024-05-25
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学会长大
回答数:1 2024-05-25 16:09:39
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阅读书籍可以让孩子积累知识,从书籍中提高自己的认知水平,同时思维也会得到训练。一些有深度的书籍还能为孩子带来许多感悟,让孩子在极短的时间内获得成长。为此,家长有必要为孩子挑选一些必须要读的书籍。这个要求或许会难到部分父母,毕竟各种各样的书千奇百怪,到底哪种书才适合正处于初中阶段的孩子?这里就为各位父母整理出了初中孩子必读的书目名单。

初中必读书目名单:

第一本:《海底两万里》

作者:儒勒·凡尔纳(法)

法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号的潜艇,和仆人康塞尔“被迫”跟着尼摩船长在海底旅行,2万里的航程悬念迭出,异彩纷呈,充满惊险奇遇。

第二本:《骆驼祥子》

作者:老舍

《骆驼祥子》是一本基调沉重的书,它描写了20年代旧北京的一个人力车夫的辛酸故事,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

第三本:《西游记》

作者:吴承恩

中国四大名著之一,全书主要描写了孙悟空出世,大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真。孙悟空也成为中国人心中最为经典的英雄人物—。

第四本:《假如给我三天光明》

作者:海伦·凯勒

是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。而凯勒也被认为是20世纪最富感召力的作家之一,美国《时代周刊》把她列为20世纪美国十大英雄偶像。

第五本:《丘吉尔传》

《丘吉尔传》是一本大众读物,适合希望轻松生活、快乐工作的人阅读。丘吉尔是一位人生内涵极为丰富的传奇人物。

本书在较系统、全面地介绍了丘吉尔一生主要事迹的同时,还力图透过历史的表象,对人们囿于政治或党派的偏见而对其产生的误解加以辨析,以便读者对这位曾为人类从法西斯恶梦中挣脱出来作过特殊贡献的一代英国名相,能够从本质上有更为深刻的理解。用无畏的精神挑战难关,用积极的行动克服障碍。

第六本:《平凡的世界》

作者:路遥

《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,全书共三部。1986年12月首次出版。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

第七本:《家》

作者:巴金

《家》,中国作家巴金的长篇小说,《激流三部曲》中的第一部,入选20世纪中文小说100强(第8位)。其他两部为《春》、《秋》,《家》被认为是巴金的代表作之一。最早于1931年在《时报》开始连载,原篇名为《激流》。开明书局于1933年5月出版首本《家》单行本。它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽,控诉了封建制度对生命的摧残,歌颂青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。

第八本:《活着》

作者:余华

这是一部讲述苦难的书。这本书一气呵成,让人读完之后不仅感叹人的一生竟然能经受得住那么多的苦难,但是我非常喜欢余华的一个原因就是,他所写的东西让人感觉到绝望,却透露出希望。是这一部作品让我相信:生活是属于每个人自己的感受,不属于任何其他人的看法。

第九本:《苏菲的世界》

作者:乔斯坦·贾德

以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇,而且也为每一个人的成长挂起了一盏盏明亮的桅灯。

第十本:《小王子》

作者:圣爱克苏佩里[法]

圣埃克苏佩里是一个传奇飞行家,他的书中以以为飞行员作为故事的叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。小王子的孩子式的眼光,堪称了承认的空虚、盲目和愚妄,记下了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。本质的语音、本真的视角,也带给许许多多人感动和向往。

第十一本:《围城》

作者:钱钟书

作者以机智的幽默和温情的讽刺,剖析了一批上世纪三四十年代的知识分子的个性与道德上的弱点,揭示了他们的精神困境,所以有人评论《围城》是“新《儒林外史》”。

第十二本:《傅雷家书》

作者:傅敏

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。

第十三本:《少年派的奇幻漂流》

作者:扬·马特尔

小说描写一个印度男孩和一只孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事。它扣人心弦、引人入胜,无论是开放式的结局,还是小说对于信仰、生存,乃至人与世界的关系的展现,都会成为每一个读者深思的问题。

阅读是最浪漫的教养,你现在的气质里,藏着你走过的路、读过的书。

对于初中生来说,应该多看点课外书,特别是每天坚持半个小时的阅读,是非常有必要的。因为各方面的课外阅读,能够帮助初中的孩子扩展自己的眼界,扩展自己的知识,能够激发孩子学习的兴趣。

课外阅读的作用是深远的,可如今的孩子课业太重,难得有空闲时间去浩如烟海的课外书中去选择,这就需要给他们推荐一些名篇佳作,让他们入迷。当课外阅读不再需要语文教师的指导,阅读成为每一个孩子终身受益的好习惯,孩子方能在自主的状态下,读得广、读得深,也才能写得灵活,写得更有个性。