适合小学生读的散文

学会长大

回答数：1 2024-05-26 17:33:37

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有很多孩子小时候语文都不好，最讨厌写作文，数学英语倒很突出，原因肯定不是孩子"笨"，而是缺少阅读。书籍是全世界的营养品，阅读书籍对于写作来说有许多好处。

适合小学生读的散文：

《我喜欢》

我喜欢春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的幽香。我喜欢夏天的雨水，出其不意地从天而降，在炎热的夏天，带来沁人心房的清凉。我喜欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！

《第一次的小雨》

春天的第一次的小雨，沙沙地落进青青的树林，我独自在林子和林子之间漫步，耳边充满了许多微弱的神秘而又美丽的声音，翠色的樟叶在轻轻呼吸一支支幼笋无声地爆出，地心无数的蘑菇宛若白色的小伞，妈妈曾经告诉过我们它们的名字叫天鹅菌，云雀像音符一样在跳跃，从这一枝跳到那一枝，它们的歌声甜蜜又迷人，露水闪亮着悄悄滑落，淡淡的雾像轻柔的白纱布，整个大自然像一首乐曲，春天的林子是一架生命的琴，它们奏出美妙的音乐和诗歌，轻轻地轻轻地撞击着我的充满幻想的十四岁的心。

《乡愁》

作者：余光中

小时候乡愁是一枚小小的邮票，我在这头母亲在那头长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头新娘在那头，后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头母亲在里头，而现在乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头大陆在那头。

《再别康桥》

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

《祖国，感谢您》

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，

黑头发，

黑眼睛，

让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，

让我在这青山绿水中自由地徜徉，

祖国，感谢您

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，

让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲！

适合小学生读的课外书：

《绕着地球跑一圈》国内专为儿童打造的旅行图画书

用孩子的语言讲述地理人文知识，使孩子们的从小认识世界的各个国家。在每个国家的对页图中，都巧妙的加入了这个国家的国旗，让孩子在欣赏画面的同时，认识了国旗。

用丰富有趣的语言和图片呈现出来，让孩子了解自己的国家，了解自己所在的城市，为孩子打开认识中国，走向世界的窗口。

这是国内首套儿童人文、自然、地理绘本，希望更多的家长能够带着孩子在书中游遍世界。

《人类简史》给孩子的世界历史超图解

这是关于我们人类祖先的故事！很久很久以前，人们相信地球像一块大饼，而天空像顶盖子一样罩在上方；后来，工具、技术、宗教、艺术一一被创造出来。我们的祖先也已在地球上演化了数百万年，留下了讲不完的故事。

从史前时代到21世纪全面历史知识讲解，丰富孩子的历史疑问，提高孩子的知识面。

由浅入深循序渐进的知识讲解方式，能够培养孩子好奇心，不断的对新鲜事物发出提神，利用多维度呈现历史，培养孩子的专注力。丰富的人物和历史事件，在学习过程中的呈现，增强孩子的观察力。

《合理安排时间》

让孩子有时间观念，学会安排事情的先后顺序、计算还剩多少时间，合理地分配时间。

《中国神话》

中国古代的神话内容包罗万象，极为丰富，有着丰富多样、各司其职的神仙鬼怪。阅读中国古代神话可以让中国古代的神仙鬼怪故事流传下去，还可以开拓孩子丰富的想象力，给孩子以后的创造性思维提供很大的素材。

其次，中国古代神话有着极为鲜明的尚德精神，也就是说，神仙中有且只有着完美的道德品质。是一种圣贤的世界，可以培养孩子对极高道德的敬仰与追求。

《草房子》

《草房子》是曹文轩创作的一部少年长篇小说，讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。他在不厚的一本书里，借助几个孩子的形象，寄寓了对人生的深沉思考。复杂而又深刻的道理，反映到儿童文学的作品上，可以更好地让孩子产生同理心，让作文写得更有真情实感。

读散文对小学生的好处：

读名家散文，读他们用平实的语言讲真实的故事，讲一点一滴的小事，从中会感受到真实、充实。也能更知道他们从小也不是什么天才，虽然他们有过人之处，但更多是知道他们通过努力，去接近天才的人。

散文一般比较真实，能开阔眼界，了解不同时期、地域的风采

散文具有较强的纪实性质。主张“大实小虚”：“散文写作，在选材上也并不是绝对地排斥任何虚构的。也就是说，在保持题材上大体真实的前提下，某些细节的虚构，乃至某个次要人物的虚拟，不但在创作实践上是有成例的，被允许的，而且有时甚至是很必要的。

读散文，也就非常适合小学生，因为他们过多晦涩难通的文句，高深的道理。只是在用优美的文字记录一件件发生在不同时期、不同地域的小事。让你从中吸取不同的营养。

多读散文，会启迪思想，丰富知识

散文的内容，包罗万象，不会因只读某一类文章，而有失偏颇。你会接触到各种各样的思想和事物。给学生打开一扇扇同的窗。

多读散文能提高写作能力

散文，写作风格灵活，可以记叙也可描写又可以议论。散文的素材皆来源于生活，甚至一些不为人知的小事。从大量的阅读中，不自觉地就会形成感悟，明白表达的方式，从中提炼自己的思想。从而将语文的素养提高，进一步提升写作能力

提高审美能力与思想深度

很多诗人，小说家，作家，都写得很好的散文，与前辈高人心灵相通，莫过于读他们的文章，而散文也正是最好的载体。他们在散文中真情流露，文笔优美，用一个个小事，一个个小镜头，去为我们呈现他们心中的情感，眼中的世界。