适合中学生读的世界名著

学会长大

回答数：1 2024-05-26 10:29:07

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人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”之说，强调了多读书广集益的好处。在当今“大语文教学观”的指引下，阅读教学不仅仅要求学生学会文本中的学习资料及思想内涵，更要求学生广泛阅读各种课外有益书籍，以拓宽知识视野，陶冶情操，塑造人格。

适合中学生读的世界名著：

初中生必看的外国名著1.《欧·亨利短篇小说选》欧·亨利

简介：其作品的成功主要在于他善于捕捉和把握生活中的典型场面，在一个个生活的片段里，处于两难中的主人公必须面对抉择，这时不仅能集中刻画人物心理，也能充分展示生活中固有的矛盾。再加上欧・亨利具有把情节剪裁得恰到好处的本领，因而能在简短的篇幅内达到一种思想与艺术相结合的完美效果，给人以强烈的印象，而这也是短篇小说成功的关键。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出乎意料，又描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的百科全书”。

书评：欧亨利是我最喜欢的短篇小说家，没有之一。这不是我看过的第一本选集，也不会是最后一本，所有的故事催人泪下。

初中生必看的外国名著2.《福尔摩斯探案集》阿瑟·柯南道尔

简介：离奇的情节，扣人的悬念，世界上最聪明的侦探，人间最诡秘的案情，福尔摩斯不但让罪犯无处藏身，也让你的脑细胞热情激荡。

书评：一个善于思考的人可以在福尔摩斯身上找到很多值得他思考的东西，而这些东西并不因为它依附在一个通俗故事里虚构的人物身上而有所失色。事实上，当你像我一样读了十几遍以后，你会发现它比那些掩盖在浩瀚名著和理论书籍里晦涩的真理更容易理解和体会。我记得当我站在伦敦那个著名的贝克街221号房间里，翻阅那些来自世界各地的信件的时候，给我留下记忆最深的一句话。它来自于瑞士一个15岁的小男孩。在信的结尾，他写道：谢谢你，福尔摩斯先生，你带给了我生活的道理。

初中生必看的外国名著3.《指环王》托尔金

简介：中土世界第三纪元末魔戒圣战时期，自由人民为反抗索伦追求自由而誓死抵抗黑暗的故事。

书评：那些阴暗，那些蔑视。人类世界的魔幻体现。友谊的悲壮，战斗的卑微。

初中生必看的外国名著4.《简爱》夏洛蒂·勃朗特

简介：讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

书评：亲爱的苍白的坚毅的简。她明亮的眼睛从没有蒙上灰尘，她独立的意识和对于平等的的追求，她的笃信是天堂与永恒，这份信任支持着她生活与爱情。简知道，她的灵是乐意的，但也看到，肉是软弱的。她的灵愿意去做一切正确的事情。她的肉，也足够坚强，去完成上天的意志，只要那意志能够清楚的领会。去寻找，查问，摸索出路，驱散疑云，找到确证无疑的晴空。这就是理性的简爱。

她的思想明净清澈，她的心灵果敢无畏，她的希望稳妥可靠，她的信念坚定不移。对于爱，对于感情，其实是自愿给予的，如若对方也是一样，便去接受这份爱，并更多的偿还给他。她说，你没有欠我的，也并没有对我负有责任，我们是平等的站在上帝面前。无论罗切斯特的爱，还是简的爱，都是美好的。有时结局会不尽人意，但是经过了这些倾心的爱情后，谁还会刻意去在乎那结局。

中学生读世界名著的好处：

外国名著作为外国经典读物，集中地体现了外国文化的精髓，综合反映了一个国家或地区的风土文化与历史背景，因此阅读外国名著是我们了解外国文化的一个重要方式。

首先，阅读外国名著可以拓宽视野。举例来说，在阅读巴尔扎克的《欧也妮.葛朗台》之后，我们能够了解资产阶级暴发户发家的罪恶手段，以及资产阶级的贪婪本性和资本主义社会的罪恶。通过阅读这类外国名著我们能够了解历史、通达事理，并扩展我们所认知的世界。

其次，阅读外国名著有助于激发学生在英语学习方面的兴趣。与国内的母语著作相比，外国名著往往要比学校所提供的课本教材趣味性更强，学生的阅读兴趣与好奇程度也会因此提升。假如学生能够耐着性子坚持不懈地读下去，在这个过程之中学生不仅会加深对外国名著内涵的理解，还会在不知不觉中提升对学习英语的兴趣，提升英语学习的能力与效率，最终达到提高英语成绩的目的。

此外，阅读外国名著还可以增加学生的文化常识储备。外国名著作品的知识涉猎范围极其广泛，学生能够通过阅读增加自身对西方文化的理解和包容。

例如西方国家的孩子一般在满十八周岁之后就会离开父母独立生活，但是由于经济危机的爆发，社会失业率大幅度提升，成年子女很难找到工作维持生计，因此只能搬回家和父母同居，这种现象在国外的观念中被称为“回巢”。正如此例一样，平时多阅读外国名著才能够获取更多的诸如此类的常识性知识。

总之，开卷有益，阅读外国名著的好处非常之多，经常阅读外国名著的学生在开阔视野的同时又可以学到大量新鲜的知识，同时激发自身学习外国文化的兴趣。