适合初中生看的科学类的书籍

学会长大

回答数：1 2024-05-27 17:38:09

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初中生处于敏感自主的关键时期，送给他们一本书也需要认真挑选。选择不当，会让孩子感到冒犯；选择合适，既能让孩子读了书，又能让子女对家长表示认可。近年来，中国航天航空事业飞速发展。如何让孩子们深刻感受到科技的魅力，爱上科学？今天推荐的几套书籍，非常值得初中孩子阅读。

适合初中生看的科学类的书籍：

《新科技驾到》科学系列漫画

《新科技驾到——孩子看得懂的前沿科学漫画》一共有10册，它用漫画的形式，将改变未来的10大领域的尖端科学全部囊括其中。包括量子物理、生命科学、航天工程、能源、材料科学、深空探测、计算机科学、人机交互、信息工程、脑科学。

筛选出来的这10大领域，其实也是经过出版社再三研究才确定的，最终被确定下来的这些主题应用场景丰富，又与小读者们的实际生活有着紧密联系，还可以用画面清楚表达。并且，文字表达也很符合孩子的理解认知，保证这是让孩子看得懂的科普书。

本书的编排逻辑也非常清晰，先用生活中熟悉的事物讲概念，引入基础知识，再用故事场景解释特性，并逐步展开更深层次的科学认知和实践情况，最后会引发思考，通过小问答答疑解惑。层层递进、循循善诱。每一个主题看完后，孩子就已经可以基本了解相关领域的基础内容了。

专业性方面也完全不用担心，作者李剑龙是理论物理学博士、中国科普作家协会会员，出版了多套高口碑的硬核科普书，参与审核的专家团队则是各领域的业内大咖，比如复旦大学物理系教授、博士生导师施郁，浙江大学生命科学研究院教授、博士生导师王立铭等等。

书中涉及数十门学科知识，近百个中高考考点，最重要的，是它可以让孩子在轻松阅读中，不知不觉就爱上了科学，培养跨学科思维能力。

《妙手神工：给孩子的中国古代科技大百科》

这是中国科技馆特意为少年儿童打造的科普读物。主编是中国科技馆科研管理部副主任、中国科学院科技史赵洋博士，非常硬核。

这本书是以中国科技馆“华夏之光”展区的内容为蓝本，通过200多项中国科技馆内展出的古代科技发明与创造，全方位介绍了中国古代科技数千年的发展历程。

书中涉及5大主题，了解建筑业、农业、食品业、纺织业、工业、手工业6大技术领域，多角度帮孩子厘清古代科技发展脉络。而涉及到的7项重要发明的生产工艺流程，都有细致的图解，帮助孩子更好理解事物的起源。500多幅精美的手绘图，完美重现了中国古代科技发明与创作。

千万不能忽略附赠的5米多超长古代科技史时间轴长卷，它可以帮助孩子清晰梳理出中国科技史的脉络。

这本书不仅是让孩子“看”中国古代科技，更让孩子理解古代科技中的来龙去脉和底层逻辑。当孩子了解了科技在历史的进程中是如何一环扣一环地发展的，就能够明白到科技发展的内在逻辑。

这本书设置了很多互动，通过提出问题和解答问题给孩子进行思维训练。还有注音等辅助阅读内容，帮助孩子完成自主阅读。

翻开这本书，就如同翻开了中国文明史，让孩子感受到中华民族在历史长河中的科技成就与创新精神，帮助孩子寻“根”知“底”，博古通今。

《哇，科学有故事》

这套图书一共有“生活科技篇”、“生命：宇宙·地球篇”“物理化学篇”三辑，全套33册，涵盖物理、化学、生命科技、地球宇宙等科学领域，通过讲述科学家们的故事，亲历科学家们的科学实验，拓展了丰富的科学知识，培养了孩子们的科学思维。

这是韩国教育部制定科学学习辅导用书，画面非常卡通可爱，趣味性很强。每本书，都以3位在科学史上有过巨大贡献的科学家为主线，穿插多个小故事，娓娓道来各种科学知识，让孩子感悟科学知识在生活中的运用，从而培养孩子的科学思维。

比如，在伽利略的科学故事中，小读者们会看到伽利略到底是如何通过实验，反驳亚里士多德的理论，打破传统几千年来人们深信不疑的神圣理论，

书中涵盖的知识点甚至延展到高中，但深入浅出的文字内容，孩子读起来一点都不会觉得枯燥乏味或者看不懂。

“用漫画展现故事”，是这套书的另一大特点，有趣的漫画不仅是吸睛引发兴趣的关键，更是让孩子轻松直观理解所讲内容的重要方式。出版社还特意制作了配套的科学动画讲解视频，扫码就可以观看。

《给少年的科学书》

这是一套根据中学课程标准写作的科普图书，共有数学、物理、化学、生物、地理5个分册，每条知识点会有2000字左右的科普内容，说明课本中的知识到底是怎么应用的。不仅适合中学生，也适合小学高年级学生。

本书由100余位高校和研究所专业作者撰写，6位名师和专家审稿。书中的每篇文章都从中学课本的知识点出发，挑选有趣的话题和角度撰写，并配合知识点的详解和剖析，拉近课本知识和日常生活、科学前沿的距离。

为了更贴近中学生的阅读能力，每一篇文章都是由还在读中学的“少年编委”们认真审读过，以此保证书中的内容孩子感兴趣、愿意读，而且能真正读懂。

可以说，这套书是紧扣着教纲，专为孩子打造的“科学书”。可以帮助孩子充分理解和熟练掌握课本知识，提升科普阅读能力，提高科学素养。

《挽救计划》

讲述了太阳系里面出现了一种神奇的生物，他们能够吸收太阳光。伴随着吸收的光能越来越多，照射到地球上的太阳也越来越少。

光能的减少，温度的降低，严重影响到地球上人和动植物的生长，将会导致动植物减产，人类继而可能爆发战争，争夺生存资源。

于是，世界各国需要研究这种神奇的生物，并前往其他星系探寻原因，解决这个重大的能源危机。进入其他星系，地球上的宇航员将会经历怎样奇特的境遇呢？人类最终能否躲过这一劫难吗？

《挽救计划》里面科幻情节的设置不仅仅是只有想象，想象的设置都和当前的科技发展相匹配。这本书是一本硬科幻，但是科幻知识完全能够和国内中学数学、物理、化学、生物知识相衔接，对中学生阅读极其友好。

苏霍姆林斯基说过“不经常阅读科普和科学读物，就不可能对知识有兴趣”、“如果学生不越出教科书的范围，就谈不上对知识有持久的兴趣。”

科学就是教会人们认识未知，之后再去正确面对未知，不会迷信、慌乱、盲从。获取科学知识的重要途径就是读科普书，读科普书越多，知识越丰富，遇事就越镇定。原来孩子读科学书，原来还有这样隐形的、长远的好处。其实，继续深挖，孩子读科学书还有更多好处。

激发好奇心

人民日报：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。孩子知道的越多，就像打开了潘多拉的盒子，对未知的好奇心就越重。比如孩子知道蜜蜂是昆虫，就会问蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓是昆虫吗？打开了好奇之门。

提高想象力

爱因斯坦说，想象力比知识更重要。有人说，科普书给孩子灌输太多知识，会限制孩子想象力。恰恰相反，孩子阅读科普书，会提高想象力。想象力建立在已有知识之上，知识关联越多，想象力越丰富、越多元。就像刘慈欣，科学基础上想象出了三体这个瑰丽的世界。

让梦想开花

苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。孩子积累了很多科学知识，有了好奇心、有了想象力，就有了更多未来梦想，并为之付出努力。

蔡国庆的儿子庆庆，不到6岁，太空、生物方面的科学知识就非常丰富，他立志成为像钟南山爷爷一样的科学家，各方面确实特别优秀。

科学类的书籍受到很多初中孩子的喜爱，有奇思妙想，有严谨逻辑，还有丰富多彩的实验，有拓宽眼界的新发现。除此之外，科学学习也提倡动手、动脑。科学阅读也是一种极好的学习路径。书本上的知识肯定还是不够满足好学的孩子，因此，我们不如多给孩子买一些科学类的书籍，帮助孩子从课外读物中汲取营养！