家庭教育推荐书籍

学会长大

回答数：1 2024-05-27 15:05:03

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近几年，家庭教育已经闯入了大多数家长的视野，被越来越多的人所关注和重视。很多家长心里清楚孩子的家庭教育很重要，但缺乏这方面的学习，更不知道该怎么做，才算给孩子一个好的家庭教育。这时候，书籍就成为了帮助家长的最佳工具。

家庭教育推荐书籍

好的育儿书籍不是关于如何成为完美的父母，而是提供一条让亲子关系变得更亲密的途径。在这里就为各位家长推荐一些值得读的家庭教育方面书籍。

《真希望我父母读过这本书》

我们总觉得孩子可以做得更快、更好，可事实上孩子不是一个需要高效处理的项目，而是需要建立情感关系的人。作为心理治疗师作者用儿童心理学力量，围绕家庭成员关系，讲述如何建立更好的亲子关系。

作者希望通过本书给读者进行心理治疗，让父母回看过去育儿经历，并思考过去是如何影响现在和孩子的关系的。比如，会帮你了解自己的成长经历如何影响了你的亲子教养方式；学会处理自己与孩子的感受，让孩子在和谐的关系中成长；打破恶性循环，避免把你以前吃过的苦复制到孩子身上。

《最温柔的教养》

做父母后，我猜大家反思最多的是，为什么又没有控制好自己的情绪，为什么又没能和孩子好好说话。我们对待同事、朋友都能温柔且有耐心，对待我们珍爱的孩子，为什么总是吹胡子瞪眼，大声训斥？教我们做温暖的父母，《最温柔的教养》的作者写到了130个日常生活典型场景中会遇到的育儿难题，并站在孩子的立场，为我们描述孩子哪些让我们受不了的行为和情绪。然后附有130句育儿用语建议，让父母学习用温和而坚定的语言与孩子对话。这本书可以说是在“手把手”教父母，如何好好和孩子说话，让彼此更亲密。

《你就是孩子最好的玩具》

因为生下孩子，我们当了父母。父母不需要去考资质，不需要考证书，就这么自然而然地当上了。因此问题也就来了，以为它是容易的，它是好上手的。错！

带孩子、和孩子和谐相处、教育他们面对这个世界，这是天底下最难的事情。如果非要说有一条方法对什么小孩都管用，那么就是书中所说的“情感引导”，为什么？未来任何人际关系和任何决策行为多半是无意识情感和情绪来进行工作，所以这个情感教育才是最最重要的。

书中说了跟2-3岁孩子和4-7岁孩子的相处问题，让我更加觉得此书优秀是因为最后增加了对于父母的提醒，父母安抚好内心的小孩，处理好自己身边的关系，对于孩子来说，才是亲子关系真正意义的开端。

事实上每个小孩子都不是一样的，千人千面，所以不要寄希望于有一个办法能使用，不可能，面对孩子我们一定要勤于反观内心，把孩子真正的当一面镜子，这样我们才能陪伴孩子走的更好，孩子才能跟我们相处的更好。

这本心理学书，有孩子的家庭一定要读起来，而且要早读，不要等孩子进入青春期再读，那样虽有收效，但是过程异常艰辛。所幸我在女儿3岁就开始学习心理学，了解这些跟孩子相处的办法。感谢孩子，让我有了开发自己另一面的机会。孩子是什么？是上天送给我们督促我们往更好的一面行走的天使！去读吧，去领会吧，去运用起来吧，因为你面对的是你最爱的孩子！

《如何哄孩子》

孩子不喜欢刷牙怎么办？孩子迟迟不上床睡觉很抓狂？怎样让孩子乖乖去上学？如何培养孩子帮忙做家务的意识？

《如何哄孩子》这本书告诉我们，孩子是需要哄着的。所谓哄并不是对他百依百顺，而是巧妙地运用智慧和方法，让孩子自然而然、心甘情愿地听父母的话。作者还提出了哄孩子听话的各种方法，比如转移注意力、游戏化的互动方式，变抽象为具体的方法等。

除了这些育儿书以外，还有一些古今中外名人的教育名言分享给各位家长：

一、鲁迅

著名文学家、思想家、革命家、教育家，中国现代文学的奠基人之一，他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。作品有《呐喊》《彷徨》等。

1、教育植根于爱。

2、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

二、安东·谢苗诺维奇·马卡连柯

苏联著名教育革新家 、教育理论家、教育实践家和作家。家庭教育方面的著作有《教育诗》《父母必读》、《儿童教育讲座》等

1、培养人，就是培养他对前途的希望。

2、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

3、在育儿的道路上，我们时常疲惫、疲惫，因为我们想让自己变得更优秀。

三、木村久一

木村久一，日本儿童早期教育的鼻祖，又是日本著名的心理学家、教育学家，又是日本百科全书《大百科事典》的最早编撰者。

1、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

2、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

四、威廉·梅克比斯·萨克雷

英国作家，其代表作品是世界名著《名利场》。与狄更斯齐名，为维多利亚时代的代表小说家，著有《班迪尼斯》等作品。

1、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

五、路德维希·凡·贝多芬

维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。

1、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。

对孩子的教育不仅需要学校的教育，家庭教育也是必不可少的，并且对于孩子的成长来说作用巨大。每一名父母都渴望自己的孩子能够成人成才，对于孩子教育更是费尽心机。以下3则法则，被世界公认为是最好，分享给大家，希望对您有所帮助。

一、鱼缸法则：心灵的成长需要自由。

一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，于是，就把他们养在院子塘里。没想这些鱼竟然疯了似的长的很大。

鱼需要自由的成长空间，人更是如此。我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，我们常常帮孩子作出回答。因而，孩子没有选择，没有思考。所以，他没有创新思维，也不会有太多尝试。你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想像力。

二、强化定律。

人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。

有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。

人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。

三、罗森塔尔效应：对孩子积极期望。

罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马翁是古希腊神话的主角。这个效应，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。在皮格马翁神话里，他是赛甫路斯的国王，也是位雕像家。他爱上了自己的一尊美女雕像，他期待她能接受她的受。他的执着的爱，感动了爱神，于是雕像活了，成了国王的妻子。

于是有了今天的赛甫路斯人。神话终归博人一笑。而罗森塔尔的试验，却得出了这个效应。他对两组随意组合的学生分别给予积极和消极的评价，后来，果真就是那样的积极或消极的结果。积极的期望，其实就是一种外界的支持。

在人的心目中，家人、朋友是这种支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候，无论是孩子，还是我们成人，对这种力量都非常期待。反过来，缺少这种积极的期望与支持，他就变得消极，或者在挫折后一撅不振。

我们希望不断成长，读书就是一个很好的方式，阅读育儿书，是在读我们为人父母的内心，也是在学习孩子各种行为背后的底层逻辑。