高中生最适合看的书

学会长大

回答数：1 2024-05-28 16:10:46

赞 99

养成良好阅读的习惯，可以让高中生，祛除内心的浮躁，在求学的路上走得更加稳健。高中阶段，作为一名学子，多读书、读好书，将会受益匪浅。

高中生最适合看的书：

1.《平凡的世界》

作者：路遥

《平凡的世界》是中国着名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨着。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。

2.《呐喊》

作者：鲁迅

《呐喊》收入鲁迅先生1918至1922年间创作小说14篇，作品中的许多人物作为国民性的代表而家喻户晓，我们能从中看到“古老的父母之邦的土地、空气、灵魂、自己的影子和社会的血脉”。在虚无主义盛行的当下，这精神尤为可贵。

3.《百年孤独》

作者：[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯，范晔译

“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。

《百年孤独》融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪最重要的经典文学巨着之一。1982年加西亚？马尔克斯获得诺贝尔文学奖，奠定世界级文学大师的地位，很大程度上乃是凭借《百年孤独》的巨大影响。

4.《基督山伯爵》

作者：大仲马

《基督山伯爵》是通俗历史小说，法国着名作家大仲马（1802-1870）的代表作。故事讲述19世纪法国皇帝拿破仑“百日王朝”时期，法老号大副爱德蒙·唐泰斯受船长委托，为波拿巴党人送了一封信，遭到两个卑鄙小人和法官的陷害，被打入死牢。狱友法里亚神甫向他传授各种知识，并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏的秘密告诉了他。唐泰斯越狱后找到了宝藏，成为巨富，从此化名基督山伯爵，经过精心策划，报答了恩人，惩罚了仇人。充满浪漫的传奇色彩，章章奇特新颖，引人入胜。

5.《沉思录》

作者：马克·奥勒留

推荐理由：作者虽终日勒马劳顿，内心却追求一种冷静而达观的生活。他的思想忧郁而高贵、朴实而甜美，似一股清泉，从时光深处缓缓流淌。这是一本清明朴素却又直抵人心的书，是一本拷问生命、安顿灵魂的书。

6.《活着》

作者：余华

“做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。”

《活着》荣获意大利格林扎纳？卡佛文学奖最高奖项（1998年），入选香港《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说百年百强”、中国百位批评家和文学编辑评选的“20世纪90年代最有影响的10部作品”。

《活着》讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇。福贵本是个阔少爷，可他嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗。他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，福贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家里，才知道母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦地养大两个儿女。此后更加悲惨的命运一次又一次降临到福贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩福贵和一头老牛相依为命，但老人依旧活着，仿佛比往日更加洒脱与坚强。

7.《麦田里的守望者》

作者：塞林格

《麦田里的守望者》原作名《ThecatcherintheRye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎

8.《谈美书简》

作者：朱光潜

推荐理由：朱光潜在30年代至40年代期间认为，美感的态度与科学的和实用的态度不同，它不涉及概念、实用等，只是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的意象的观赏。1950年以后提出主客观统一说，认为美必须以客观事物作为物的形象，然后提美。

9.《教父》

作者：马里奥·普佐

男人的圣经

《教父》是男人的圣经，是智慧的总和，是一切问题的答案。

教父的世界里，友谊，是通行的货币；忠诚，是最好的礼物；缄默，是唯一的规则。他藐视一切价值，不给警告，不虚张声势，不留余地。教父，就是自己的上帝。

10.《白鹿原》

作者：陈忠实

《白鹿原》是陈忠实的代表作。这部长达近50万字的长篇小说，是陈忠实历时六年艰辛创作完成的。小说以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地反映出白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。全书浓缩着深沉的民族历史内涵，有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。

11.《全新思维》

丹尼尔·平克

推荐理由：作者以一种全新的视角，用大量事实概括了右脑决胜的意义，并认为在“高感性”概念时代，需要掌握六种右脑能力：设计感、故事感、交响能力、共情能力、娱乐感以及对于意义的探求能力。

12.《三体》

作者：刘慈欣

“我们都是阴沟里的虫子，但总还是得有人仰望星空。”

2015年获得美国科幻奇幻协会“星云奖”等五个奖项提名。2015年8月23日，《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。

《三体》三部曲，又名“地球往事”三部曲，该系列小说由《三体》、《黑暗森林》、《死神永生》三部小说组成，于2006年至2010年由《科幻世界》杂志连载，出版。

《三体》三部曲讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程。作品对人类历史、物理学、天文学、社会学及哲学等均有涉及，从科幻的角度对人性进行了深入探讨，全书格局宏大，立意高远，被誉为迄今为止中国当代最杰出的科幻小说，是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。

13.《尘埃落定》

作者：阿来

《尘埃落定》讲述的是康巴藏族的故事，这当然是一个很民族化的题材。因为作家的族别，他的生活经历，这个看似独特的题材的选择其实是一种必然，但小说并不囿不于民族题材，小说中涉及到的权力、英雄、宗教、信用、仇杀、爱情等话题都具有现代意义。

14.《追风筝的人》

作者：卡勒德·胡赛尼

推荐理由：小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为背景，讲述了主人公阿米尔儿时背叛友情、在美国自我的个人成长和最终自我救赎的故事，来展现一个男孩到男人的转变。风筝的起落，人生的起伏，生命的轮回，一个追风筝的人终于等到了内心的平静和美好了。

15.《自私的基因》

作者：[英]理查德·道金斯

“成功基因的一个突出特性就是其无情的自私性。”

《自私的基因》是20世纪最经典的着作，这版三十周年纪念版，在前版本基础上有两章增补和修订。我们从哪里来，又将到哪里去。生命有何意义，我们该如何认知自己？《自私的基因》充满想象力。任何生物，包括我们自己，都只是求生的机器。这本书是实实在在的认知科学，复制、变异和淘汰简单的三种机制可以演变出所有大千世界生命现象里的林林总总。

16.《中国文脉》

作者：余秋雨

中国人，却缺乏对中国文化的了解，这也许是一个正常而又不正常的事。即便是读过大学甚至读了文科的人，未必就了解中国文化，尤其是系统的中国文化。在快节奏的全媒体时代，如何来解决这样一个问题呢？我的答案是，读书！读余秋雨先生的《中国文脉》！

什么样的书适合高中生读？

首先中国的四大名著一定要看的，个人认为红楼梦和三国演义一定要看，因为这里面的文学色彩很浓。

其次，现代文学中鲁迅的作品要看，因为仔细品味的话会发现鲁迅的作品很有启发意义而且文字用的很棒，具体的你可以问问语文老师，你可以根据自己的情况仔细选择。

还有就是冰心，老舍这些老作家的相关作品一定要看，冰心老先生的作品很温柔，看后心里会很温暖；老舍先生的作品则是语言方面的造就，很值得学习。

再有就是外国的作品，像是海明威的老人与海，很震撼；傲慢与偏见和呼啸山庄都是比较适合看的外国作品，前者是有关于婚姻的喜剧作品，后者则是打破英国文学作品定式的一本书。

高中生读书的益处有哪些？

1、高考的需要

随着高考的改革，语文考试的内容不再局限干教材，还会延伸到一些课外读物，意味着，同学们若想在高考中，考出优异的成绩出现，需要通过阅读，来丰富自己的语文素养，提升个人的阅读，写作能力。

对于，思维日渐成熟的高中生来说，恰恰可以通过阅读，来提升个人分析问题、解决问题的能力，而这些能力的培养，会为其在高考中，带来意想不到的好处。

2、培养学习意识

与教材不同，课外阅读是通过学生自发完成的，在阅读的过程中，同学们不仅要拿起书，更要在阅读的过程中，克服阅读的困难，找到阅读的方法，形成读书的感受。当一名高中生，能在阅读的过程中，找到读书的乐趣，并且孜孜不倦地去读好书，自主学习的意识，也将会逐渐培养起来。而这种意识的形成，将会对其一生，都有着重大的意义。

3、丰富文化素养

提升文化素养，的途径，就是通过阅读，来丰富自身的文化内涵。当一个人具备一定的知识储备，有着足够的文化素养时，不仅能用正确的心态，去处理自己的生活，还会在人际中，深得大家的喜欢。有着丰富的知识储备，高中生可以与同学们交流顺畅，甚至还会一开口，就能赢得大家的赞誉，从而提升个人的信心，并且树立学习的兴趣。

4、不断开拓眼界

在整个高中阶段，是一个人意识诼渐成熟，人生观日渐形成的时候;具备眼界的学生，他们能在阅诗中，意识到世界之大，也会将自己的理想与之联系起来，从而追求更高的目标。

相反的，如果缺乏足够的阅读，只会让同学们犯一些坐井观天的错误，在人生的重要选择中，给出错误的结果，继而影响生活的态度，甚至无法把握住更多的幸福感。