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阅读是一个经久不衰的话题,从古至今人们对语文阅读的热爱都不曾减少半分;那么语文阅读的意义到底何在呢?其实每个人给出的答案都是不同的。对于喜欢阅读的人,阅读的意义就是一种个人精神,他们真的能在阅读的意义中悟出“书中自有颜如玉”的道理。
高中生可以看的课外书
《百年孤独》
作者:[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯,范晔译
推荐理由:《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作,描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。《百年孤独》融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了现实与虚幻,展现出一个瑰丽的想象世界,成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。1982年加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖,奠定世界级文学大师的地位,很大程度上乃是凭借《百年孤独》的巨大影响。
《沉思录》
作者:马克·奥勒留
推荐理由:作者虽终日勒马劳顿,内心却追求一种冷静而达观的生活。他的思想忧郁而高贵、朴实而甜美,似一股清泉,从时光深处缓缓流淌。这是一本清明朴素却又直抵人心的书,是一本拷问生命、安顿灵魂的书。
《飞鸟集》
《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集,它包括325首清丽的无标题小诗,首次出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物,不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。
由于诗人忠实于自己的思想,具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔,这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理,表现出一种清新明快、优美隽永的风格。《飞鸟集》在世界各地被译为多种文字版本,对于中国的“小诗运动”的产生与发展具有推动作用。
《历史的天空》
作者:徐贵祥著
推荐理由:当代作家徐贵祥创作的长篇小说《历史的天空》,以梁必达、陈墨涵等为代表的20世纪30年代投身革命的青年男女故事为主线,既展开了从抗日战争、解放战争、抗美援朝、“文化大革命”到粉碎“四人帮”以后的新时期这段近50年的历史天幕,也由此铺展了各色人等在时代变迁中的人生卷轴。历史的磅礴与个人的命运交织在一起,生存生活的严酷性与鲜活性双线并进,宏大叙事与生动细节相得益彰,深刻揭示了人物命运、人生价值与历史选择、人性人格的关联性,引导读者深入思考人生。作品采取虚虚实实、隐隐约约的写法,实时实地,虚人虚事,既具有历史纵深感和现实意义,又显得空灵洒脱,富有诗情画意。
《悲惨世界》
《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说,其内容涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。
故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉阿让(Jean Valjean)的个人经历,融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。该作多次被改编演绎成影视作品。
《平凡的世界》
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。全书共三部。1986年12月首次出版。
该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
1991年3月,《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。
2019年9月23日,该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏"。
阅读的重要性
素质教育给了学生更大的学习空间,其中,进行广泛的课内与课外阅读成了学生的必修课。
爸爸妈妈们都特别关心孩子的学习,阅读能力的培养毫不例外的成为重中之重。
且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法:
读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫
退笔如山未足珍,读书万卷始通神。
——苏轼
(读书)必须如蜜蜂采蜜一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
——鲁迅
多读,可以改进你的写作技能。
——老舍
到寒假暑假期间,各就自己的需要与兴趣去多阅读,那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。
——叶圣陶
问语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。
——吕淑湘
这些大师的话,足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。
青少年读书的好处
刺激精神
从小养成阅读的好习惯是终生受益的。
因为研究表明,保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样,大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康,因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现,做谜题、玩游戏,例如国际象棋,同样有助于刺激大脑的认知能力。
减轻压力
无论孩子学习、个人交际中又或者日常生活其他无尽的事情中承受多大的压力,当他沉浸于一个好的故事时,所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个境界,而一篇迷人的文章将会分散孩子的注意力,让孩子享受现有的时刻,忘记压力,享受放松。
扩充词汇
你读的越多,你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。
发音清楚,用词得当在任何学习和工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的长辈、老师以及同学说话,这将极大地增加你的自尊心。
它甚至有助于你长大后的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言,那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇,这将让他们的口语和书写更加流畅。
提高记忆力
我们已知道勤读书、勤动脑,能促进脑神经及感官信息运动中枢神经活跃,能积极地改善和增强脑功能。
当你读一本书的时候,你就必须分清楚它们的任务、它们的背景、历史以及细微的差别,同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节,这只是要记得很小的一部分,但是大脑是一个很奇妙的器官,它能很轻松的记住这些东西。
令人惊讶的是,你创造的每一个新的记忆将打新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径,这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。这是多酷啊?
增加知识
你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息,而你永远无法知道什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多,对于将来所面对的挑战,你就准备的越充分。此外,请记得告诉孩子:当你发现自己处于悲惨的情形,但是,尽管你可能失去一切:你的工作、财产、金钱甚至你的健康,但是你永远不会失去知识。
集中注意力
在我们网络疯狂的时代,当我们每天多任务同行时注意力将会立马被分散到一百万个不同的方向。在简单的五分钟的内,一般人将会把他们的时间分在做工作、查看邮件、和几个人聊天(通过视频聊天、网络电话,等等……),留意微博、查看他们的智能手机和工友互动上。这种类似加法的行为提升了我们的压力水平,同时降低了我们的生产率。
而如今大部分中小学生已经陷入了这样的困局。对他们而言,这些足以使他们不能全身心投入学习中去,更多的是沉迷在一个花花世界里。
而当孩子读一本书的时候,他所有的注意力都集中在故事上。世界上的其他事将会消失,而他将沉寂于有趣的每一个细节里。
读一本好书除了可以让你放松之外,你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静,而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度精神疾病的困扰。
孩子们要在训练中完成这个进步,要有一个目标,就是从现在开始,比过去善于集中注意力。不论做任何事情,一旦进入,能够迅速地不受干扰,这是非常重要的。比如,你今天如果对自己有这个要求,要在高度注意力集中的情况下,将这一讲的内容基本上一次都记忆下来,当你有了这样一个训练目标时,你的注意力本身就会高度集中,你就会排除干扰。
提高写作技能
它将随着你词汇量的增加而提高:调查显示出版的好书对一个人的写作能力具有显著地影响,就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人,画家会用先前大师的技巧一样,作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
锻炼思维,发展智力
中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用,并不亚于数学课的计算训练。因此,持续不断的课外阅读,对锻炼思维和发展智力,无疑会起着巨大作用。
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话,你就可以通过记录并整理所有提供的细节,利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力:来界定它是不是一篇好的小说,人物发展是不是切当,故事情节是不是顺畅,等等……如果你有机会和其他人讨论那本书,你将能很清楚地表明自己的观点,因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
陶治情操,培育品德
中小学生处于青春发育期,生理变化大,同时,他们的观念、性格、情感等又正在发展过程中,具有不稳定性的特点。这就要求有足够数量和高质量的读物来适应他们生理和心理的需要。
免费娱乐消遣
家长总因为老师布置的作业要求读这读那,而喜欢买书,但是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话,你可以带孩子去你们当地的读书馆,在那无尽的免费图书中得到快乐。读书馆有各种你能想到的书目,而且由于他们的库存是循环流动的并会不时地增加新的书目,所以孩子永远都不会没有书可看。
最后,阅读的最大理由是摆脱平庸。书读多了以后,他们就会善于表达,他们不断地对自己和别人的看法进行借鉴和思考。也学会了接纳、欣赏、评论、互助,从而对知识与方法产生新的洞察与领悟。
法国浪漫主义作家雨果曾说过:世界上最辽阔的是海洋,比海洋更辽阔的是天空,而比天空更辽阔的是人的心灵。要达到这个境界只有靠阅读,靠阅读来知道广阔无边绵延无穷的事物,也能微妙地表达人丰富的心灵,传递包括想象在内的无边无际的信息。
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