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适合小学六年级的课外阅读

提问者:匿名| 557次浏览| 2024-05-28
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学会长大
回答数:1 2024-05-28 10:33:11
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阅读对每个学生来说都有着重要的意义。没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。课外阅读是一项主体性很强的活动,其效果的好坏直接取决于儿童是否在内心深处有一种根深蒂固的需要,因此激发阅读兴趣,使儿童始终保持强烈的读书欲望,也是阅读指导课的重要任务。

适合小学六年级的课外阅读:

《北京的春节》

推荐与导读:

隔着岁月的长河,通过绘本与老舍先生握手,重温“春节”在中国人心中的集体记忆。大人们的忙碌,孩子们的热闹,古老的年俗,不变的年味,烟火气十足,更多温暖。内附民俗老物件详解图。

《大森林里的小木屋》

推荐与导读:

温暖的小木屋,温暖的故事。慈爱的妈妈、亲昵的姐妹、英勇的狗、最像男人的爸爸,真正的美国西部拓荒者的写照。这个小木屋由一辆蓬的马车拉着,一路迁徙最后来到了大草原。伴随着危险、温情、诗意与幸福……值得我们一路追随读下去!

《看不见的马》

推荐与导读:

普及戏剧知识的小故事。京剧“趟马”(又称马趟子),是以舞蹈形式来表现人骑马行路的程式化表演技巧。关公和马童在舞台上一唱一和,说的都离不开马,可是马在哪里呢?没马,咱们以鞭当马喽!

《有故事的汉字》第一辑,走进生活篇

推荐与导读:

选取了小学生应该识记和掌握的300余个汉字,以生动有趣的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。引领小朋友进入中国文字的瑰丽殿堂,让你为中国汉字之美而着迷。

《一个孩子的诗园》

推荐与导读:

童年本就该是这样充满想象和诗意的。和生活在诗园中的那个孩子相比,我们当下孩子们所生活的环境太过于功利了。其实,我们这么浮躁,正是输在了起跑线上!诗,即使无法放飞理想,至少可以留住纯真。

《永远讲不完的故事》

推荐与导读:

一个令人恨不得一口气读完的故事。书中人物之众多、情节之曲折、想象之丰富、篇幅之宏大,让读者不知不觉中,在幻想与现实之间走了好多个来回。其深刻的哲学内涵,即使是成人,也值得感悟一二。

《杀死一只知更鸟》

推荐与导读:

父亲在童年时代,曾经射杀过一只知更鸟,这成为他心底抹不去的痛。如今作为一名律师替黑人辩护,成为众矢之的。在孩子们面前,父亲平静地讲述与一只知更鸟的关系。一个慈爱温柔、正直善良的父亲,一场温暖而忧伤的心灵之旅。《白色的冰封世界:极地》

推荐与导读:

华语世界科普畅销名著AR特别版,带你走进小牛顿魔法科普馆,体验自然与生命的奇迹。冰封的大陆和海洋、被陆地包围的北冰洋、陡峭的北极冰山、平坦的南极冰架、北极动物世界等,无不令人神往。

《白色的冰封世界:极地》

推荐与导读:

华语世界科普畅销名著AR特别版,带你走进小牛顿魔法科普馆,体验自然与生命的奇迹。冰封的大陆和海洋、被陆地包围的北冰洋、陡峭的北极冰山、平坦的南极冰架、北极动物世界等,无不令人神往。

《双溪岸边》

推荐与导读:

八岁女孩紫苏喜欢上了跳舞,踮起脚尖,她像一只白天鹅一样,在一株大大的枫树下,张开她想象中的翅膀,飞翔。却遭到父亲的强烈反对。倾力表达爱与美的主题,阳刚与温情交相辉映。

适合小学生的阅读方法:

① 大声朗读文中精彩片段

阅读不仅包括眼看,更要求孩子开口诵读。

家长不宜强求孩子全文朗读,这样只会消减孩子的阅读兴趣和朗读质量。

让孩子挑选自认为精彩的片段,大声朗读两三次,鼓励他们背下来。

这样做,既能提升孩子的语文语感,也能加强他们对文本的理解记忆

② 建议一边读一边动笔写

有人说,书就是要越读越“旧”,越读越“脏”。

这里的“旧”“脏”不是指乱涂乱画,而是指阅读过程中的圈点勾画。

为此,家长要让孩子养成批注的习惯,边读边在一旁写下自己的见解和感想。

准备一个积累本,让孩子把好词好句、精彩片段摘抄下来,增加写作积累。

积累的目的在于运用,家长还要引导孩子在作业、作文中仿写、改写、扩写等。

海量阅读,不仅能直接提高孩子的语文成绩,还能让孩子拥有广阔眼界和独立思想。