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所谓叛逆,不过是大人一厢情愿的说法,对孩子来说那是成长的一个标志而已。如果家长能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求,尊重他的成长,家长就不会再为此而挠头。所以,叛逆期的小学生,也不要轻视,一定要把好孩子教育的这扇大门。
小学生叛逆期怎么引导?
1、让孩子玩,给孩子自由
给孩子充分的自由,不要过分地控制孩子,往往会孩子心情压抑,不能感受到来自于父母的爱,使孩子人格形成发展受阻。家长首先要思考一下了,是否过度地限制孩子玩耍这一天性和自由,如果有,就需要家长赶快解除紧紧束缚孩子自由心灵的绳索。玩耍是孩子的天性,很多东西可以在玩耍中得到培养。
2、多听听孩子的想法
家长不要焦虑,要耐心听取孩子的需求,通过不断的学习见识,了解到这个世界的广阔之后,他们在建立自己的价值观。父母如果还是按照老套路要求孩子,只会让孩子觉得思想落后,进而产生代沟,双方很难进行沟通。父母要改善这种关系,不能再继续控制、要求孩子,而要从改变自己做起。
3、平等的与孩子交流
父母要尽力与孩子公平地交流,安慰他们,避免批评。可以指责他们的一些错误,要就事说事,不要扯到孩子本人身上,不要给孩子“贴标签”。
4、培养孩子的责任心,
因此在不太重要的问题上,家长要学会示弱,学会让一步,让孩子充分发挥自己的观点,尽管他的观点还很幼稚,不成熟,但孩子会在这一次次的不成熟中慢慢变得成熟,慢慢变得有担当。
家长一定要重视孩子小学叛逆期的成长阶段。这时所产生的各种问题,需要家长在家庭教育观念上必须及时进行更新,认真了解孩子的心声,做好亲子沟通的改善。
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