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作为学生,现阶段的主要任务,自然是认真专注的上好每节课。就算成绩不是很优秀,但只要足够认真和努力,都不算浪费时间和青春。可是偏偏,有很多年纪轻轻的孩子,他们产生了厌学的情绪,甚至不想上学。
十四岁的孩子不愿上学怎么办?
1、转变相处方式:家长都不愿意改变,怎么要求孩子转变?
孩子升入初中之后,家长就要意识到跟孩子之间的相处方式需要进行一些改变。其实有的家长在孩子四五年级的时候已经感受到这种变化了,如果那个时期家长已经做了一些适当的调整,到了青春期,遇到的压力可能会少一些。
帮助厌学或者不愿意学习或者是拒绝去上学的孩子,家长首先要做的就是增进沟通,改善亲子关系,尤其是要减少强制性的语气。
其次是去倾听,因为这个时候的孩子更希望别人能够接纳他的观点,虽然有的观点可能比较幼稚,不太成熟,但是他希望能够有一个倾听者。很多亲子关系不好就是因为家长不愿意听孩子的观点,觉得孩子说的都是错,孩子在家里面情绪肯定会不好。
2、学会欣赏孩子。
来自父母的鼓励和欣赏对于这个阶段的孩子来说是非常重要的。但往往这个阶段家长觉得孩子太叛逆了,太不听话了,所以对孩子的批评,指责会比较多,让孩子没有价值感。
欣赏青春期的孩子要从多方面入手,要让孩子感觉自己是有价值的。
3、控制情绪:父母相互监督。
用暴躁的语气去跟孩子说话,或者是用盛气凌人的语气去交流,效果肯定适得其反。所以这个阶段家长控制情绪是非常重要的。
如果父母双方情绪都比较急躁的话,就要互相提醒一下。
4、鼓励孩子正确应对人际关系。
对于人际关系紧张的孩子,对于这种情况,我们就要分析原因有哪些,有的是跟同学之间发生冲突了,有的是跟老师之间的,有的孩子是难以融入到集体当中,不理解同伴的聊天内容。
关于人际关系家长也应该和孩子多聊天,给孩子多一些鼓励,支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞,就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式,提升孩子的信心,鼓励孩子交朋友,慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错,能聊得来的朋友,对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。
5、做好时间管理。
家长们觉得比较困扰的对于手机的应用,其实我们可以和孩子一起学习时间管理。有的孩子在学校里面可能对学习不是很上心,不是很努力,或者是感觉力不从心,回到家里面要尽量营造一种轻松愉快的氛围,而不是在孩子有压力的时候就给他玩手机、电脑。
6、家长要客观、合理地估计孩子的学习状态。
不要把自己对知识的未完成的渴求加在孩子身上,对孩子期望过高,让孩子替你弥补失去的东西。使孩子在超负荷操作中,对学习和掌握知识产生厌烦。我们应该做出正确的估计,既不能盲目乐观,也不能低估。
7、家长也可以尝试利用兴趣和学习之间的迁移。
因为特长,孩子往往会得到学校和家长的表扬和鼓励,让他们对特长的兴趣在不知不觉中转移到学习上,从而相得益彰。
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