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到了高三,学生面临人生中的重大挑战,学生时间紧,学习任务繁重,很多学生因为压力大,情绪比较急躁,焦虑,父母要学会和高三孩子沟通,了解孩子的心理,帮助孩子释放压力。
怎么跟高三孩子沟通技巧?
第一,沟通要经常化。
生活中有这样的家长,他们或者因为忙于工作,在家的时间少,没有时间与孩子沟通。或者认为自己多赚点钱,让孩子生活好一点,平时交流沟通的少一点,孩子能够理解。由于平时与孩子说话少,沟通就更少,不知道孩子想些什么,需要什么,等到想和孩子沟通时,就觉得不知道说什么,也不知道怎么说。殊不知工作重要,赚钱也重要,而亲情更重要,亲情淡漠了,沟通交流怎么会顺畅呢?工作做不完,钱也赚不完,而孩子在家的时间会越来越少了,多点时间陪陪孩子吧!
第二,沟通要把握好时机。
高三的学习任务是很重的,时间抓的也很紧,因此,家长要察颜观色,把握好与孩子沟通的时机。那些时机沟通比较好呢?
①吃饭的时候。当然,家长切不可在这个时间教训孩子。正确的做法是多听孩子说,不管孩子说的对还是说的错,也不管说的家长爱听的还是不爱听的,家长都要耐心的听。从说话中掌握孩子的思想动态。
②放学回家的时候。有的孩子回家后还要和父母撒撒矫,此时,家长要接纳孩子的行为,因势利导的对孩子表达自己的观点。这个时间与孩子沟通,实际上也是让孩子积极的休息,真的是两全其美。
③孩子高兴的时候。这个时候孩子的心态是放松的,也是开放的,最容易接纳不同的意见。
④孩子主动的和家长交流的时候。此时,家长不管有多重要多紧急的事,也要放一放,耐心的听孩子诉说,哪怕只有5分钟,但往往会取得令人意外的效果。
第三,沟通要多样化。
1、是沟通的内容要多样化。到高三了,家长关心的重点肯定是孩子的学习情况,但是,与孩子在一起的时候,如果只谈学习,孩子也会反感的。沟通的目的是减轻孩子的压力,给孩子适当的指导。因此,与孩子沟通的话题应该是广泛的,只要孩子感兴趣,什么都可以沟通。锣鼓听音,听话听声。在与孩子海侃漫谈中,细心的家长会发现孩子的蛛丝马迹的。
2、是沟通的形式可以多样化。与孩子直接对话可以沟通,如果你的工作确实很忙,可以在孩子的书桌上留下小纸条,把想对孩子说的话写下来给孩子看,这种交流方式有时会更有效。帮助孩子整理凌乱的书桌;把孩子散在各处的试卷进行归类;把孩子做错了的题目裁剪归类等等,这些都是很好的沟通方式。
第四,以赞尝的方式与孩子沟通。
俗话说,一句话能说得人直跳,一句话也能说得人欢笑。可见,说话的方式很重要。无论是大人还是孩子总是愿意听表扬的话。所以,家长要多找孩子的优点。学习上的优点是优点,生活和做人方面的优点也是优点,是优点的家长都要予以肯定,用赞尝的态度与孩子沟通。在表扬中给孩子提出存在的缺点,这种"三明治"式的批评方法,孩子更容易接受。即便是对孩子的批评,家长也可以反话正说,多用"如果你这样做。。。”的句式对孩子提要求,少用"你必须。。。"的口吻和孩子沟通。
第五,沟通要有宽松的气氛。
气氛太严肃不利于与孩子交流沟通。家长要尽力创设轻松和谐的沟通环境。比如,利用节假日和孩子一道作短暂的游玩;适时的举办简单的家庭聚会;孩子如果有时间陪孩子散散步;岀差回家时给孩子买点喜欢的纪念品等等,这些轻松的沟通方式肯定比与孩子一本正经的谈话更有效。
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