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说实话,初三的压力一点不比高三小,说是没有压力是完全不可能的。学生们压力大,家长们期望高,但是孩子们面对压力的种种表现又让家长束手无策,初三的孩子是最容易产生叛逆的,家长们应该怎样去解决呢?其实面对不同类型的孩子不能采用同一种方法,对症下药才是关键。
家长面对初三叛逆的孩子该怎么办:
一、稳定情绪,做一个理智的倾听者
处于青春期的初三孩子容易烦躁,再面对同学间的激烈竞争,老师、家长对自己升学的期望,无论学生学习成绩高低,都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩产生疑问,行为上就容易出现偏差,将父母当成发泄的对象。所以,家长会陡然感到孩子变了。
1.初三阶段,家长要有意识地营造良好的家庭氛围,不要因其他外在因素触及孩子敏感的神经。
2.要尊重孩子的看法,共同探讨解决问题的途径,使孩子尽快走出心理波动期,愉快地进入下一个环节的学习。
二、准确定位 做一个明智的点拨者
由于学生学习基础的不同以及学习能力的差异,同学间产生较大的差距是难免的。面对日出而作、日落不息的孩子,有些家长会心理失衡,觉得自己的孩子不应该比别人的孩子差。
1. 到了初三上学期期末,家长应该对孩子在班内和校内的学习成绩有一个准确定位,并对孩子下一步的升学目标有一个清醒认识。
父母要有针对性地对孩子目前的学习、行为、心理等进行点拨调整,帮助孩子以良好的心态扩大优势或缩小差距。
2.在人生的第一个转折点,孩子身上往往过多地背负家长的期望。
有些父母往往不顾孩子的实际水平、主观感受,定位过高,使孩子在学校累,在家里烦,身心俱疲。所以有些孩子的逆反心理、叛逆行为是家长的不明智之举逼出来的。
三、合理让步 做一个睿智的监督者
初三的学习生活是紧张而忙碌的,而玩带来的诱惑也是很强烈的,所以家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要,但适宜的玩耍以及交友,对他们的学习生活更有益。初三孩子的家长应从调整自己入手,调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法,在孩子最需要家长帮扶的人生第一个拐弯处,陪孩子一同前行。
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