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首先,在当今的互联网时代,如果孩子不接触手机和网络,就等于蒙住了他们的眼睛,捂住了他们的耳朵,绑住了他们的手脚,也减少了孩子获取新知的机会。当然,作为新时代的父母,我们应该遵循科学育儿的原则,合理性地安排孩子接触手机和网络,千万不能让孩子沉迷手机,否则就会影响到孩子的学习、生活,甚至身心健康。
孩子到底能不能玩手机?
适当地看,控制时间,还是可以的。现代是信息时代,如今人们的生活都离不开电子产品。电子产品的内容丰富多彩,孩子很难抵得住诱惑,适当地看手机,也可以丰富孩子的学习渠道,也有助于孩子发现孩子的兴趣所在,只要控制好时间,遵守规矩,还是利大于弊的。
事实上,孩子该不该玩手机,这个不是重点,重要的是,家长要做好孩子使用手机的引导。手机作为现代工具,很难让小孩不用,关键在于怎么使用。比如,可以限制一定时间,如每天限制30分钟。使用范围,查找资料,查询解答等。当然,需要家长和老师与小孩沟通,手机用好了也是有促进学习的。事实上,学校禁止用智能机的居多,更多是为了减少工作量。
手机对孩子的利与弊:
一、手机的好处:
手机能够帮助孩子成长,在这个信息化的时代,如果连手机都不会使用,那么可能见识到的东西也比较局限,而且手机可以帮助家长快速的确定孩子的情况,必要时甚至懂得如何联系家长,防止意外情况的发生,即便是不在孩子身边,也能够让家长变得安心一些。
1、孩子玩手机游戏,从一定程度上可以满足孩子的好奇心,从小他玩习惯了,长大就不会觉得有什么对于新奇的,也不会偷偷地去玩。
2、玩手机在游戏的世界里,他会接触一些朋友,会懂得团队的协作力量,会锻炼手脑眼的协调能力。
3、有助于孩子的学习,拓展孩子知识面手机上有很多学习APP,比如视频课程、读书软件、学习公众号等。
二、手机的坏处:
根据各项研究显示,小学生用手机大多是用来打游戏,上网聊天,自控能力较差,不能很好的处理学习手机的关系,容易影响学生对学习的积极性。且学生大多熬夜看手机,既破坏视力,又影响第二天的听课效益。另外小学生的好奇心很强,分辨能力不是很强,而手机作为一种互联网工具,容易接触到不良信息,不利于孩子的身心健康。
1、孩子长时间使用手机,不利于孩子的眼部保健,对视力损害很大;
2、孩子沉迷于游戏,对孩子身心健康及学习损害都是非常大的;
3、影响学业。看手机就会不认真学习,有时间应该用来看书。
4、影响孩子性格。小孩子正是贪玩爱交朋友的年纪,如果一直都窝在家里玩手机看平板,那么孩子的性格肯定会变得相对封闭内向。进入学校后,很可能因为自身性格的问题而导致在学校的生活受到影响。
5、影响孩子交际能力。当孩子沉迷电子设备以后,会逐渐丧失对外界的兴趣,觉得电子设备比同龄小朋友更加有趣。长此以往,孩子的交际能力必然受到严重影响,导致在学校可能会发生性格比较孤僻等情况,影响孩子的心情和日常生活。
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