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小孩五年级早上老起不来,一定是生活习惯没有养成好。晚上睡觉可能睡得不太够,或者做作业拖拖拉拉做的比较慢。然后睡得又晚,早上自然是起不来的。一个孩子起来磨磨蹭蹭的,说明他对上学迟到这件事情是没有概念的。他竟然天天指导老师,可能也没有给他一个相对来说比较严重的惩罚,那么家长在这一块要求也没有很严格。
五年级的孩子上学天天迟到怎么办:
第一,与孩子一起制定生活作息时间表,培养孩子时间意识。
小学一年级便已经在数学课上学过钟表的识字,和时间的计算。既然已经学过相关知识,为什么不现生活中应用呢?虽然孩子现在已经五年级了,但是从现在开始培养孩子时间管理意识并不算晚。那就先从制定家庭生活作息时间表着手,迈出第一步。这份时间表可以根据家庭实际情况,把早晨段、上午段、中午段、下午段和晚上段分开,每一段时间里,安排常规要做的事,放在具体的对应时间段里。
第二,让孩子清楚,每一件事必须要在规定时间里完成,否则后面的事就没时间做。
比如早晨这段时间,必须要做的事,闹钟响起床、上厕所、洗漱、整理床铺、吃早餐、离家上学。家长必须要让孩子清楚这几件事的顺序,每天晚上睡前和孩子针对这几件事,进行交流,让孩子巩固每一件事所完成的时间段,所需的时间。鼓励孩子自己看钟表去做。否则,你在哪一件事上磨蹭,下一件事就不能进行,如你错过了吃早饭时间,上午就要挨饿。如你在床上磨蹭不下地,对不起,那你就在床上不要下地了。到时我们上班走,你既吃不上早饭,也没有人送你上学,看你怎么办。
第三,让孩子体验一下因磨蹭所带来的后果,让后果来惩罚孩子。
家长如果把作息时间表这事安排妥了,也和孩子认真就怎样管理好自己的事交流了,孩子也知道必须要自己去管理每一件事,而不是依赖爸爸妈妈去催促,那接下来就是让孩子去体验一下因磨蹭拖拉所产生的后果了。如早饭吃不上,上午让孩子饿一饿,他自然就记住教训了。再如让孩子因磨蹭迟到被老师批评,他也会记住教训。事后再与孩子交流,进行深入引导,问问孩子是遵守时间约定做事好,还是被动挨饿和受批评好?孩子自然会选择主动做事,家长再行鼓励孩子即可。
第四,家长的反复催促会降低孩子责任感,不把自己的事当事。
以前家长由于不懂如何培养孩子自我管理时间,但又怕孩子吃不上饭,上学又迟到,只好一遍又一遍催促。其实你丝毫没有意识到这样做的后果,是让孩子越来越缺乏责任感,同时会变的越来越懒惰。凡是生活中懒惰的孩子,基本上找不到主动做事的目标,只能被动靠家长推着走。因此,家长知道这里的利害关系后,必须要狠下心来撒手,绝不能再像以前那样处处当孩子保姆,让孩子失去基本生活独立能力的锻炼机会。
第五,应该让孩子为他的磨蹭拖拉耽误时间而犯急,急的不应是家长。
以往是家长操心太多,越位包办太多,结果搞的家长一看到孩子在那磨蹭个不休,就心里火急火燎,可是孩子完全不管你急不急啊,反正急的又不是他(她)。现在家长知道这个道理后,你就需要逆向思考问题,即让孩子去着急。
总之,培养孩子时间意识,自主管理时间意识,需要家长多动脑,而不是总是习惯于嘴上去催促孩子。那样的话,你累不说,孩子还嫌你烦呢。如此说,你愿意做一个聪明的爸爸或妈妈好呢?还是做一个每天笨家长好呢?我想你肯定不愿意每天因为孩子磨蹭拖拉而生气上火。那就积极行动起来吧,你和孩子都来做时间管理的主人,而不是奴隶。
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