想学但学不进去怎么办

很多高三孩子明明非常努力学习，但成绩总是没有一点提升，这大大的打击了孩子，也让孩子慢慢的产生了消极情绪，导致孩子出现一种想学学不进去的情况。这个时候，作为家长，最应该做的是帮助孩子建立自信心，提高孩子的学习能力，让孩子坚定自己的步伐。

高三孩子想学学不进去怎么办？

1、帮助孩子制定学习计划

制定学习计划是解决高中学生学习压力的最好方法之一。学生应该为每天的学习任务制定计划，同时留出时间休息和放松。在制定计划时，学生应该考虑到自己的课程和考试时间表，并为每个主题分配足够的时间。学生应该确保计划合理，不会太过于严格，同时也不会过于宽松。

2、引导孩子寻求帮助

如果学生在学习中遇到困难，他们应该向老师或同学寻求帮助。在课堂上，学生要时刻专心听讲，主动提问，以便更好地理解课程内容。课后，想要快速提高成绩的学生可以寻求专业的补习辅导，或与同学一起参加自习班，以便分享经验和知识。

3、合理安排孩子的学习时间

时间管理对高中学生的学习非常重要。家长应应答学生应根据自己的学习特点和个人习惯，合理安排每天的学习时间，使其达到最佳效果。同时，也要注意错时学习，利用课间休息时间和放学后的时间来学习，充分利用每一分钟的时间。

4、保证孩子的身心健康

身心健康对于高中学生的学习成绩起着至关重要的作用。家长应该让孩子保证充足的睡眠，避免过度疲劳，保持积极向上的心态。还应该经常带孩子参加体育锻炼，增强体质，缓解压力。

5、帮助孩子养成良好的学习习惯

养成良好的学习习惯非常重要，这有益于培养学生的学习兴趣和学习方法。比如，学生可以每天复习所学知识，做笔记，加深印象。还应该多读书，多看报，扩大视野，提高自己的语言表达和写作能力。

6、鼓励孩子参加活动

除了学习外，孩子还有很多其他的方面可以发展自己的能力，比如体育、音乐、文学等。所以在孩子厌学时，家长们可以适当地鼓励孩子参加一些体育运动，或者是参加一些其他的课外活动，这些活动可以增加孩子的兴趣，可以让孩子在其他方面得到锻炼，间接地提高孩子在学习上的成绩。

为什么高三孩子想学学不进去？

1、孩子有畏难情绪

就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

2、孩子的目标不明确

都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、孩子学习基础太差

经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。

当一个孩子从某种学习上获得挫折感，他就不会喜欢这种学习。就会下意识地逃避学习。即使不逃避，他们面对学习也是压力重重的。家长对孩子要有同理心，把孩子的学习进行拆分，降低难度，陪孩子一个一个攻破。

孩子想学但是学不进去怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机

作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、培养孩子学习兴趣

当父母帮助不想上学的孩子找到原因以后，还要着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信。

3、提高学习的快乐感

人是趋乐避苦的，能让我们开心的事情就会多做。所以你可以在睡前回想一下开心的事情，然后再想想明天的学习安排。因为你的孩子已经产生了条件性情绪反应，一到学习环境就会自动化地产生某种情绪，作出某种反应。

4、进行放松训练

比如按照一定节律进行深呼吸，或者紧绷身体再慢慢放松，又或者伸个懒腰、打个哈欠，通过这些动作进行放松，等放松了再进入学习。

5、多给孩子信心

常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

孩子学习动机缺失的弊端：

1、会让孩子将学习当做达成其他目的的手段

孩子学习是为了获得好成绩，为了得到奖励，或为了避免惩罚。以此为前提，孩子往往以付出最小的努力得到最大的结果为荣，希望能找到学习的捷径，并会在达到目标后终止学习，缺乏学习的持久动机。

2、对学习渐渐失去兴趣

因为孩子如果自己不想专心学习的话，到时候如果家长强硬逼着他们学习，只会让孩子觉得学习是一项任务，他们渐渐的对学习失去兴趣，很容易产生厌学的心理。

3、容易有很多小动作

如果孩子无法专注学习的时候，就非常爱搞一些小动作，比如说动不动就看一下自己的指甲或者是画画，这样很难以按时完成作业，很容易受到外界的干扰。

4、知识铺垫少

当孩子本身的认知结构与学习内容非常好的融洽，那学习就毫不费力，自动吸收。因此在日常生活中或者游戏玩乐中等，对孩子进行相关知识的铺垫就必不可少。接触得多，了解的多，就学得快。

如何提高孩子学习的自控力？

1、以身作则：作为父母，要以身作则，自己要表现出良好的自控力和情绪管理能力，这样孩子才会更容易学会自我控制。

2、建立规则和限制：制定明确的规则和限制，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。这有助于孩子建立自我控制的意识和能力。

3、帮助孩子建立目标：让孩子知道自己想要实现的目标，并且帮助他们制定达成目标的计划和方法。这样可以让孩子学会坚持和自我控制。

4、培养孩子的耐心：让孩子学会等待，不要立刻满足他们的需求。这样可以培养孩子的耐心和延迟满足的能力。

5、给予奖励和惩罚：当孩子表现出良好的自控力时，给予奖励，如表扬或小礼物。当孩子没有表现出自控力时，给予惩罚，如扣除一些奖励或让孩子面对自己的错误。

6、给孩子更多的选择权：在孩子有能力自主决策的时候，给予他们更多的选择权，这样可以让孩子学会自我控制和自我管理。

相信大部分家长都经历过类似的情况：孩子想学但是学不进去，一进入学习情境，就会产生一种厌烦、恐惧等消极情绪，这种情绪会导致注意力分散、记忆提取困难、认知过程变慢，还会导致负面的自我评价。只要家长正确对待孩子的问题应加以改正，相信孩子能很快的对学习提起兴趣。

想学但是学不进去怎么办？

1、提高学习快乐感

人是趋乐避苦的，能让我们开心的事情就会多做，所以可以让孩子在睡前回想一下开心的事情，然后再想想明天的学习安排。如果你的孩子想学但是学不进去，父母能做的，就是第一时间带孩子进行专业辅导，对孩子进行针对性的行为干预。

2、让孩子给自己当老师

家长可以找出孩子学习的薄弱点，并以充满好奇的语气询问孩子这道题怎么做？家长适当的示弱会激发孩子的虚荣心，而孩子也会为了满足自己的家长心中的形象，仔细钻研。然后家长可以帮孩子建立一个小课堂的形式，让孩子感受到这种仪式感。

3、与孩子互动并总结

有时候家长所提出来的一些问题，孩子并不能完美的解决，家长需要帮助孩子，把他们这些没有掌握的知识点记录下来，这样就可以知道孩子在哪方面知识的掌握比较薄弱。之后家长可以鼓励孩子与老师或同学探讨，当孩子得到结果之后，再让孩子重新教授家长，可以进一步加深知识的掌握。

4、提高学习的成就感

与其责备“这么简单还能考不及格”，不如鼓励“至少你能把自己会的题都做对”。在挫折中长大的孩子会变得不自信，在赞赏中长大的孩子会更有目标，对未来更加笃定。当然夸应有度，赞赏孩子好的一面，也要心平气和地告诉孩子还有哪些地方需要继续努力。

5、帮助孩子释放压力

孩子想学但是学不进去，可能是由于压力过大导致的，家长要帮助孩子释放压力，适当的放松和休息，不但不会耽误孩子的学习成绩，还会帮孩子孩子提高学习成绩，提升学习效率，适当的解压，可以让不想学习的孩子得到一些放松，然后接下来继续好好学习。

6、形成正确的学习方法

孩子所谓的想学学不进去，是没有掌握正确的学习方法，没有把自己的精力全部投入到学习中。这个时候家长要及时引导，孩子找到合适自己的学习方法，这样有利于提高自身的学习效率，时间久了，自然就学进去了。

孩子的学习兴趣不是惩罚出来的,而是奖励出来的，培养孩子的时间观念。家长和孩子一起根据每天的作息时间、事情的缓急制订一个切实可行的日程表并坚持不懈。鼓励孩子培养信心。

孩子想学学不进去怎么办？

1、正确的引导。作为家长，对孩子决不能采取简单粗暴的管教方式，动着粗口责骂，棍棒相加，只为自己出气，不顾孩子的感受，这是极其错误的。要多给孩子温暖和爱心，要尊重孩子的人格，多与孩子沟通，拉近与孩子之间的距离，让孩子变怕为亲，善于跟父母话知心话，从而加强彼此之间的信任。

2、注意教学技巧。学生不爱学习，丧失学习兴趣，其根本的原因是没学好，表现为上课听不懂，作业不会做，从而产生思想压力，对学习没信心甚至惧怕。这样一来，孩子不想去学校，也不想见学生和老师，内心是痛苦的，老师和家长务必要理解这一点，才能静下心来考虑对策。

3、多教育鼓励帮助，让他增强学习的兴趣，从而改进学习方式，慢慢培养性格。在我们现实生活中，我们也是经常会碰到 这样的情况的，我们的孩子也有时会因为某些原因而不愿学习，这种情况下，我们通常会及时了解情况，多做沟通，进行帮助教育，然后进行鼓励，从而极大地调动孩子 的学习兴趣，只兴趣来了，孩子 的慢慢就会进入学习状态。

4、规律的作息时间，是制定学习计划的前提，可以和孩子协商规定每天的作息时间，定好每一个时间段该做什么，有了明确的目标，就能够帮孩子减少外界的影响，按时去完成学习任务。当然，具体到学习方面，可能只有少数家长能够指导孩子制定计划。但是，我们至少可以引导孩子进行时间管理，帮助孩子落实计划、提高执行力。

5、只有对学习产生兴趣了，状态才能调好过来。建议让孩子找出自己最擅长的科目，或者某最感兴趣的某一知识点，星星之火可以燎原，然后多研究这类知识点，兴趣浓了，自然就喜欢上这类知识点，这时让他延伸到其他方面去，循序渐进，渐渐地，就有了学习的兴趣。再者，家长平时要多鼓励孩子，多赞扬孩子，让他体会到成就感和快乐感，兴趣就会激发出来了。

6、家长不要太着急让孩子很快进入状态，提高成绩，这样反而让孩子更加厌倦学习。可以给孩子设置最低的要求，例如单纯把作业做完就行，或者在周末里让孩子看一页书就行了，不要求多，这样让孩子感觉到轻松，慢慢找回信心，对学习状态的调整有很大的帮助。

我们在关注孩子的学习情况时，也要做到不拿孩子和别人作对比，而是要让孩子和过去的自己作对比。如果我们在做某些事情的时候，如果能够得到一定的即时反馈，对于坚持下去是很有帮助的。

孩子想学又学不进去怎么办？

1、和孩子交谈

说和听对孩子在学校的成功起着重要作用。只有通过倾听父母和家庭成员的谈话，并通过对谈话的回应，年幼的孩子才能开始掌握他们想要学好所需要的语言技能。例如，不经常听人说话的孩子，以及不鼓励他们自己说话的孩子，在学习阅读方面往往会有问题，这可能会导致其他学校的问题。

2、从可以达到的小目标开始

在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

学习终究是孩子自己的事，你说学习是快乐的，是你的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

4、结合孩子的实际情况，让目标与计划有可操作性

在制定目标与计划的时候，父母不能按照自己的想法去安排孩子的时间，而要结合孩子的实际情况，在认真观察分析的基础上，帮助孩子做出合理安排。

孩子想学又学不进去的原因：

1、孩子缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；孩子考得差，就更是对他贬低。在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

2、盲目自信常敲打，回归真实

盲目自信型的同学挺多的，源自于期末考试考得还不错，有点膨胀了。对于很多小问题表示了轻视，平时的学习成绩也还算不错，所以寒假时光就开始掉以轻心，等到开学后，往往就现了原形，回归了真实。

3、家长对孩子的期望值过高，造成身心负担很重

为了孩子家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴，学画，而这使得孩子的心理，身体上的压力大大增加，反而对学习产生厌烦情绪。

明知道学习很重要，可是总是学不下去怎么办？一个人能知道学习的重要，就是一种进步，就是一种可贵，如果学习不进去，可能与学习的内容的方法不当有关，只要从小目标开始，从零开始就会增强有学习兴趣。

孩子想学却学不进去应该怎么办：

一、学不进去，除了自身的原因，还可能受环境的影响，比如家庭亲子沟通不畅引发的叛逆行为，再比如，从小没有养成好的学习习惯，在学习这件事上没有成就感。

二、首先，科学家发现运动使人的大会分泌多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种物质都有利于学习。同时多巴胺高时，情绪是正向的，而正向的情绪能增加孩子学习的意愿。

三、阅读的一个好处在于好书能培养孩子长志气，立目标。初中的孩子开始探索生活的价值，好书帮助孩子开拓眼界，引发思考，更能帮助孩子增长解决问题的智慧和力量。再者，读书能够培养孩子专注力。初中阶段的孩子因身体的巨大变化，容易发生注意力分散。而阅读时，大脑主动接受信息，可以刺激大脑神经的发展，使大脑越用越灵。从脑科学看，越多动脑的人，他的神经纤维之间的连接越浓密，触类旁通的机会越高，而举一反三是学习重要的能力。

四、对于初中的孩子，我们假设他们已经具备了良好的作息习惯和熟练的生活技能。家长需要做的是让孩子在固定时间内完成作业，形成固定的学习习惯。让孩子主动参与到作业计划的制定中，包括设定具体目标、分解任务、跟进执行。孩子的主动参与会让他更加专注于完成任务，任务的完成又能帮助孩子树立学习的自信心。

五、孩子学不进去的原因有很多，很可能是受到了外界的影响，所以作为父母要找到孩子学不进去的原因，对症下药。不可直接吼叫打骂，避免孩子出现逆反心理，伤害孩子的内心。

六、孩子对学习感觉到非常的厌恶这一现象就是孩子对学习已经失去了兴趣，不会学习也是导致孩子产生厌学情绪的一个重要原因。这些孩子往往学习时集中不了注意力；不能把新旧知识联系起来进行学习；不能筛选知识中的重要的内容，日益繁重的课业内容就容易导致厌学情绪的产生。

七、家长要经常与孩子沟通，了解孩子内心的想法，并给予孩子积极正确的帮助，让孩子早日找到学习的兴趣点，积极地进行学习。同时要多听听孩子的意见，很多时候家长不要替孩子做决定。

不想学学不进去，很大可能是缺少学习目标，没有领悟学习的重要性，或者受身边人的影响。但其实，学习是一件需要长期积累的过程，量变才能发生质变，日积月累。注意培养孩子的责任心，意志品质，让孩子体验学习成功带来的价值感，成就感和乐趣，要允许孩子失败，多鼓励。

不想学学不进去怎么办

第一、找到不想学习的原因

大多数同学不想学习的原因，是在学习中感觉很苦难，没有找到学习带来的成就感和快乐感。而学习兴趣的来源基础在于对所学知识的熟练掌握，知识点滚瓜烂熟，遇到题目能够迅速解答，一次次的正确答案和老师的表扬会给自己带来无比的信心和乐趣。从简单的知识点入手，本着“小步快跑”的原则，对所学的知识点一定要做到彻底理解和熟练运用。学习不能贪图速度快和数量多，必须小步小步才能踏实进步。

第二、制定学习计划，设定学习目标

有目标才有方向，给自己制定合适的学习计划，并且按照计划变严格执行，把总目标分解成多个小目标，每达成一个小目标就给自己一个奖励，同时自己也会收获更多的自信。

第三、要有坚持的耐心，或家长老师的监督

有了学习计划，光靠自己的自律可能无法坚持下去。这时候就需要找个监督你的人，你的同学、你的老师、你的父母，都是能够起到监督作用的人。同时给自己设立奖惩措施，未按计划执行的要接受预先设定的“惩罚”，能按计划执行一定的时间就给自己一个小小的奖励。

第四、找到合适的学习伙伴，互相激励

内心能意识到学习的重要性，这一点说明学习的主观能动性还是有的，只是缺乏更强大的学习动力。找到一个合适的学习伙伴，两个人互相监督，能持续不断地给自己提供学习的动力，每当想放弃或开小差的时候，就会受到同伴的鼓励，让自己继续坚持学习。

第五、调整心态，劳逸结合

学会调整心态，劳逸结合，另外不要再和别人比较了。每当我遇到学不进去的时候不要勉强自己，休息休息或看看笔记，练练书法等等让自己绷紧的弦放松一下。这样再来学，会容易学得进去。正确评估自己的生理情况和智力水平，不要盲目要求自己，给自己减压。心态好了，学习效率会提高很多，就容易学得进去。

第六、创造良好的学习环境

一个良好的学习环境可以帮助更好地集中精力。确保你的学习空间明亮、通风良好，并且没有干扰因素，例如手机或电视等。如果你喜欢听音乐，可以尝试听一些轻柔的音乐来帮助你放松。

孩子不想学学不进去的原因

其一、孩子本身是学霸，学习很好，但学校氛围太紧张，包括家长也给予太多压力和期望，所以孩子不敢面对考试，害怕面对分数的涨跌。有的甚至选择在重要考试之前请假、休学。

其二、孩子本身学习不好，害怕老师和同学们的异样的眼光，害怕被评价，不愿意去面对，所以厌学。

其三、家长对孩子的饮食起居、学习作业等过分关注，制定了很多规则，课内外都排定了很多课程，孩子早就不堪重负， 不厌学才怪呢。

其四、在学校可能遭遇了一些霸凌或者嘲笑侮辱事件，来自老师或者同学的，不能具体说，或者说了没人管，慢慢地就开始远离集体，害怕校园。即使去校园也会很谨慎，带着面具一样和人相处。

孩子学不进去的方法

1、正确的引导

作为家长，对孩子决不能采取简单粗暴的管教方式，动着粗口责骂，棍棒相加，只为自己出气，不顾孩子的感受，这是极其错误的。要多给孩子温暖和爱心，要尊重孩子的人格，多与孩子沟通，拉近与孩子之间的距离，让孩子变怕为亲，善于跟父母话知心话，从而加强彼此之间的信任。

2、调整学习顺序

很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。

3、降低学习内容的难度

其实，学霸也会有学不进去的时候。所学的内容太难，超过自身的能力过多，难以理解，自然就学不进去。对于这种情况，首先，我们应该选择适合孩子自身水平段位的学习内容，合理安排学习的计划。先从简单的开始，积累一些成就感，循序渐进地去提升难度。而不要上来就是一本厚厚的，枯燥深奥的专业著作。其次，要懂得拆分学习任务，减少每次学习的难度。比如，太难的内容就要注意减少每次学习的时间长度。

4、鼓励机制

适当的给予鼓励，不但可以增添孩子学习的自信心，还能帮助他们迅速认清现实，更加专注的学习。试想，如果在孩子做错题或犯错误时，我们只是教育和管教，那么孩子一定会先天性的反抗；反过来，如果我们给他们鼓励，他们或许会重新找到信心，攻克错题难题，提升学习成绩！

5、尊重和理解

最重要的是，我们要尊重和理解孩子的兴趣和学习方式。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的学习方式和节奏。我们要尊重他们的个性，理解他们的需求，这样才能帮助他们真正地爱上学习。