小学生偷东西屡教不改怎么办

孩子偷东西是非常不好的行为，但是在孩子的世界里，只想得到那样东西，至于是不是用钱买的，似乎还没有那么重要。家长要正确引导，要了解孩子的这么做的原因后再有针对性的进行教育，在教育时要做到以下几点：

14岁孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一同，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

4、强调问题的严重性

如果孩子老是偷东西还屡教不改，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯。

所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西的行为会导致很严重的后果。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

14岁孩子偷东西屡教不改的原因？

1、报有侥幸心理

有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。

2、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

避免14岁孩子出现偷东西的方法？

1、帮孩子树立正确的物权意识。日常生活中，让孩子有区分你、我、他的概念，把孩子的物品区分出来，让孩子有自己的小天地和属于自己的物品，如果大人要拿孩子的东西，要经过孩子同意后再拿。这样孩子就能理解别人的东西不能随便拿的道理。

2、引导孩子合理消费。过年过节给孩子零花钱，要帮孩子规划好，比如买书包、买练习本，孩子用自己的钱买会比较有成就感，而且比较容易学会珍惜，大人需要做的是告诉他们哪些应该买，哪些不需要买，学会积蓄，避免浪费与攀比。

孩子不可能无缘无故就学会了偷东西、撒谎，也没有孩子天生就品行有问题。大多数时候，孩子的行为都受到身边环境影响。因此，父母需要找到孩子身边这种不良行为的“源头”，从根拔除，才能进一步影响孩子养成良好品性。

孩子偷东西撒谎屡教不改怎么办？

一、保持冷静，了解原因。

当发现孩子偷东西或偷钱时，应该保持冷静，了解孩子把钱用在什么地方了，不要强调“偷”这个字眼，更不要不分青红皂白就训斥或者打骂孩子，甚至还把孩子赶出家门。应该调查清楚孩子偷拿钱的原因，掌握孩子把钱花在什么地方，这样才能知道孩子为什么私自拿钱，根据原因再做处理。

二、跟孩子强调问题的严重性。

如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致违法犯罪的严重后果。

三、反思和改变家庭教育方式。

如果家长发现孩子孩子偷东西说谎屡教不改，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。

孩子偷东西撒谎屡教不改的原因：

一、物权意识太弱。

有的孩子偷东西是因为其物权意识太弱，尤其是年龄较小的孩子，对规则和物权概念没有一个完整的认识，加上家长在此方面疏于管教，就导致他们无法很好地分辨“自己的”和“别人的”。

二、想借此博取关注。

有部分孩子会通过一些恶劣的行为来引起身边人的注意，借此炫耀自己的与众不同，也有的孩子为了博取父母的关心和注意，故意偷东西让父母把注意力转移到自己身上。

三、希望得到自己没有的东西。

有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷东西”行为。

四：侥幸心理作怪。

有时孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想起人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个，不会被发现，于是就理所当然地“拿”了一些回家。

孩子偷东西撒谎屡教不改的害处：

一、道德品质受损。孩子偷东西是不道德的行为，长期下来可能会损害他们的道德品质，让他们变得不诚实、不守规矩，甚至失去信任。

二、家庭关系紧张。孩子偷东西可能会让家庭成员之间的关系变得紧张，父母可能会对孩子产生不信任感，孩子也可能感到被父母否定。

家庭教育就是从生活中一件件小事去规范孩子的言行，帮孩子构建正确的认知的分辨。小学生偷东西，家长要通过正面的教育和引导，让孩子养成良好的自尊和自律行为能力，增强孩子抵制诱惑的能力。父母要用理性的爱去管教孩子，而不是一次次纵容孩子犯错而不认错。

小学生偷东西应该怎么正确教育？

1、不要给孩子贴上“偷”的标签

有的家长一看到孩子偷东西，就马上骂孩子是小偷，加以指责，甚至打骂。这些过激的反应很容易对孩子造成伤害。孩子会感到特别的羞耻。给自己贴上“小偷”的标签，甚至自尊心都得到了极大的打击。孩子一旦认同“偷”的标签，他以后很容易继续发生偷东西的行为。

2、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，会有十足的兴趣，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。家长要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

3、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

4、让孩子归还物品

如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

5、帮助孩子形成所有权概念

平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。

6、及时告诉孩子是非对错

俗话说“小时偷瓜，长大偷牛” 家长们不能轻视一些孩子小时候的坏毛病，如果没有加以纠正，总有一天会酿成大错。家长第一时间告诉孩子行为的对错，一来可以做好当下教育，避免错失教育的最好时机，二来可以让孩子意识到，自己的错误就算再小也不会被忽视，从而在今后更加严于律己。

家长要用正确的态度去教育孩子，告诉孩子，孩子要怎样去做，才能改正自己坏的行为。在孩子面前家长不要有一些小偷小摸的行为，家长如果有了小偷小摸的行为，孩子会对父母的行为进行模仿。家长可以对孩子进行情景的教育，告诉孩子面对有诱惑的东西，一定要克制住自己的意志，不要让自己的行为犯下了不可弥补的错误。

小孩爱偷东西屡教不改怎么办？

1、跟孩子强调问题的严重性

如果孩子出现了说谎偷东西屡教不改的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致违法犯罪的严重后果。其实，所有孩子都希望得到周围人的认可，孩子偷东西说谎的目的也是要掩盖自己犯错的事实。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

2、引导孩子明白偷与拿的概念

父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。

3、让孩子归还物品和钱

如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返回，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

4、采取措施

凡事事不过三，如果孩子是多次偷拿东西被发现，屡教不改，那么家长就要采取措施了。首先反思自己的教育方式是否对孩子产生了正面影响。其次，了解清楚孩子经常偷拿东西的原因，是否确有需要，还是因为交了“坏朋友”。最后，及时和班主任交流，形成教育合力，一起帮助孩子“改邪归正”。

5、给孩子零花钱，引导正确消费

为了防止孩子随意偷别人的东西，家长一定要合理满足购物消费的需要，这就需要定期给孩子零花钱，引导孩子有计划花钱。

6、反思和改变家庭教育方式

如果家长发现孩子有偷东西说谎的行为，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。一方面家长要耐心倾听孩子的要求，而且要尽快满足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家长也要用摆事实讲道理的方式说服孩子；另一方面家长不能用打骂的方式解决孩子犯错的问题，而是要心平气和地跟孩子进行沟通，让孩子明白错误的原因，并帮助孩子寻找改正的方法，这样做才能避免孩子再次犯错。

家长可以告诉孩子，合理的需求可以满足，但是额外的只有付出才有收获。我们就要让孩子接受严肃的教育，也许每个家长惩罚的方法不一样，但主要让孩子明白自己的错误，一味地打骂并不能解决问题，父母要开动脑筋，用最好的方法来引导孩子。

14岁的孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、倾听孩子的心声

要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以根本的解决问题。等理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理了。同时，这也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方法，从而避免了第一反应做出的一些过火或草率的行为。

2、换位思考，了解自己的孩子

了解孩子、尊重孩子、接纳孩子。和孩子有同理心，从他能够接受的角度去引导。孔子说过：己所不欲，勿施于人。也就是说，只有己所欲、人所欲，才能施于人。家长换位思考以春风化雨的方式，这样引导孩子，才能达到预期的教育效果。

3、帮助孩子树立物权意识

父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想给别人玩，也有不给别人玩的权利，任何人没有权利要求他非要给别人玩。

4、当众责骂也是不行的

孩子正处在青春期，这个年龄段的他们敏感、自尊心强，还很在意别人的看法。如果在大庭广众之下被人指出来盗窃，他们很可能会在周围人的指指点点中破罐子破摔，干脆彻底放弃自我，堕落成一个真正的小偷。所以在对待孩子偷钱的问题上，不管是家长还是老师都一定要慎重，因为这种事虽然是孩子做错了，但如果你的处理方法不正确，很可能会毁掉孩子的未来。

5、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

6、转变教育观念

有些父母总喜欢站在道德制高点上，教育孩子认为我说的就是对的，孩子必须听我的说，却不知这样的教育方式会给孩子带来抵触心理，从而影响教育效果。要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈，以减少父母与孩子之间的隔阂，当然在教育中，我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学，应该注重身行力践，给孩子树立一个榜样。

7、鼓励孩子承担责任

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。

孩子偷东西屡教不改，最简单最让他们长记性的方式就是暴揍一顿。即使孩子受到了惩罚，他们还是没有认识到自己的错误，甚至有的孩子还会变本加厉，专门和大人们对着干，这样的结果是我们不想看到的。教育孩子是一件大事，大人们绝对不能掉以轻心，对待孩子的时的态度要慎重。

孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持冷静，了解孩子的想法

一些家长发现孩子偷东西之后，首先的反应是大吃一惊：小小年纪就“偷”，长大了还了得？接着的行为可能不是骂便是打，以示教育。其实偷东西是每个孩子都可能犯的错，父母不能把孩子的这种行为等同于大人的偷窃行为，以免让孩子觉得自己不是好人，伤害孩子的自尊心。要保持冷静，了解孩子的想法。

2、明确教育目的

为了保证教育效果，家长应该突出重点。告诉孩子最让您生气的不是偷东西，而是“为了达到目的而不择手段”的想法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是您不能容忍的。告诉他，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是放弃自己的愿望，而不应该是不择手段的去满足自己的愿望。

3、父母要明确表示自己的立场

父母一旦发现孩子偷东西的行为，要明确告诉孩子这种行为是错误的，不要因为孩子的哭泣而妥协，要让孩子明白这种行为父母是严厉禁止的，这样孩子就会对偷东西的行为有一个正确的认识，明白这种行为是不可取的。

4、不要用有色眼镜看待孩子

很多家长发现孩子偷东西后就会使用有色眼镜来看待孩子，甚至不相信孩子，有些家长还会给孩子贴上小偷的标签，其实这种做法是非常不可取的，这样不仅不利于孩子改正错误同时还会严重伤害孩子的自尊心。

5、宽容很重要

发现孩子偷东西以后，不要抓到孩子就是一顿毒打。现在已经是新世纪了，暴力解决不了问题。发现孩子偷东西的时候，第一次不要去揭发他们，他们其实心里也有点害怕。这个时候你只要结合他第一次偷东西忐忑的心理，给他讲故事，告诉他偷东西是不好的。

6、营造温馨的家庭环境

家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让孩子从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西。而家庭环境差的孩子，因为家庭的｀原因，容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西。所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为孩子着想。

7、父母要正确引导

孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

可能很多家长都有这样的经历，带着孩子逛超市，等出来的时候才发现，孩子的手上还抓着没有付款的玩具想起“小时偷针，长大偷金”这样的话来，不禁心里既担心又害怕，面对孩子这样的行为，该怎么办呢？

孩子老是偷东西屡教不改该怎么办？

1、要和孩子进行详细的沟通，因为这个年龄阶段的孩子心里面的各种想法也是比较多的，如果孩子拿了别人的东西，家长可以通过游戏和故事等方式，让孩子辨别什么是对的什么是不对的。让孩子学会换位思考，让孩子体会丢了东西会是多么着急，并鼓励孩子及时归还物品。

2、发现孩子偷东西以后，不要抓到孩子就是一顿毒打。现在已经是新世纪了，暴力解决不了问题。发现孩子偷东西的时候，第一次不要去揭发他们，他们其实心里也有点害怕。这个时候你只要结合他第一次偷东西忐忑的心理，给他讲故事，告诉他偷东西是不好的。

3、父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让孩子从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西。而家庭环境差的孩子，因为家庭的`原因，容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西。所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为孩子着想。

4、孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

5、培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成为孩子的好榜样，不要为占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有过失时要及时弥补或道歉，这对孩子形成正确的道德认知很重要。

孩子老是偷东西屡教不改的原因：

1、父母坚实的爱引领着孩子建立规则感，而缺爱的孩子，或许是父母很少陪伴，即使陪伴着也没有深入的沟通，甚至总是受到责骂，没有从亲子关系中获得安全感和足够的爱，这些孩子出现偷窃行为的比例较大。当然也不乏溺爱长大的孩子缺乏规则感，乱拿他人物品的案例，这些孩子都缺乏正确方式的爱。

2、在上幼儿园前后，随着社会交往的扩大，大多数孩子们逐渐明白了什么是归属权，知道别人的东西不能拿，幼儿园的东西不能带走，只能轮流玩等社会规则。少数孩子还是不能理解，习惯性地认为可以拥有一切，就像在家里一样（溺爱的后果）。这样的孩子即使上了小学，也有分不清借、拿、偷的，因为家庭生活中没有建立起足够的规则感。

3、父母的纵容，孩子在很小的时候还没有分辨对错的能力，他们在看到自己喜欢的东西时，就会的不自觉的想要据为己有，当孩子把别人的东西，或者公共场所的东西的带走的时候，父母若是不进行阻止，孩子就不会知道这是错误的。